本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科高�！肮芾韺W(xué)”課程體系構(gòu)建研究

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【摘要】：教育的最終效果取決于直接面對(duì)學(xué)生的課程建設(shè)和實(shí)施過程。區(qū)別于學(xué)術(shù)性研究型大學(xué)和職業(yè)性技能型院校,培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專門人才的應(yīng)用型本科高校的課程建設(shè)在課程理念、教材體系、教學(xué)過程、學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)等方面都體現(xiàn)出自身的特點(diǎn)與要求。應(yīng)用型本科高校管理學(xué)課程體系的構(gòu)建應(yīng)該具有自己的路徑。
【作者單位】： 百色學(xué)院工商管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 課程建設(shè) 管理學(xué) 教材建設(shè) 應(yīng)用型人才 本科高校
【基金】：廣東省教育廳2014年度廣東教育教學(xué)成果獎(jiǎng)(高等教育)培育項(xiàng)目“以‘崗位勝任力’為導(dǎo)向的應(yīng)用型工商管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐” 2014年度廣東省本科高校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目“工商管理” 百色學(xué)院2016年度校級(jí)教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2016JG17)
【分類號(hào)】：G642.3;C93-4
【正文快照】： 根據(jù)我國高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀和社會(huì)人才結(jié)構(gòu)的實(shí)際,參照聯(lián)合國教科文組織《國際教育標(biāo)準(zhǔn)分類》的框架,可以把高等學(xué)校分為三種基本類型:學(xué)術(shù)性研究型大學(xué)、專業(yè)性應(yīng)用型的多科性或單科性的大學(xué)或?qū)W院、職業(yè)性技能型的院校。[1]在這三類高校所培養(yǎng)的人才類型中,學(xué)術(shù)型人才的培

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王玉成 ,谷冠鵬;對(duì)管理學(xué)基礎(chǔ)理論教材結(jié)構(gòu)框架與內(nèi)容體系的探索——評(píng)芮明杰主編的《管理學(xué):現(xiàn)代的觀點(diǎn)》[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2002年05期

2 張忠獅;《管理學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;2002年03期

3 劉愛君;管理學(xué)基礎(chǔ)綜合練習(xí)1[J];當(dāng)代電大;2003年06期

4 劉愛君;管理學(xué)基礎(chǔ)綜合練習(xí)2[J];當(dāng)代電大;2003年06期

5 劉愛君;管理學(xué)基礎(chǔ)綜合練習(xí)2[J];當(dāng)代電大;2003年09期

6 夏學(xué)文,羅建文;創(chuàng)新《管理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)方法[J];黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

7 劉愛君;管理學(xué)基礎(chǔ)綜合練習(xí)[J];當(dāng)代電大;2004年05期

8 劉愛君;管理學(xué)基礎(chǔ)綜合練習(xí)[J];當(dāng)代電大;2004年06期

9 俞林,翁愛祥;《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程中開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)教學(xué)法[J];機(jī)械職業(yè)教育;2005年08期

10 陳乃鴻;;開放教育模式下《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)探析[J];南京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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2 侯榮;;《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程自主學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

3 韻江;;管理學(xué)合法性的反思:基于跨學(xué)科研究的視角[A];管理學(xué)發(fā)展及其方法論問題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

4 吳美珍;王悅;馮永潮;;素質(zhì)教育模式下我�！豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)》課程考試改革的探討[A];2008年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2008年

5 羅珉;;管理學(xué)發(fā)展模式的現(xiàn)代性、超現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性的論爭[A];管理學(xué)發(fā)展及其方法論問題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉黃;管理學(xué)：“道”與“術(shù)”的結(jié)合　[N];中華工商時(shí)報(bào);2005年

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本文編號(hào)：740607