隨著經(jīng)濟現(xiàn)代化發(fā)展的需要,社會對于高層次的管理人才的需求與日俱增。因此,加深管理類專業(yè)校企合作的教學,培養(yǎng)核心專業(yè)人才,進行教學質量的監(jiān)管,對于我國管理專業(yè)的發(fā)展和行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著非同小可的意義。本文從校企合作大數(shù)據(jù)管理、教學質量監(jiān)管常態(tài)化、完善教學評估體系三方面提出了教學質量監(jiān)管措施。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、進行管理類專業(yè)校企合作的教學質量監(jiān)管意義
    (一) 提高學生的實操技能, 有效將學生推向人才市場
    (二) 實現(xiàn)教學質量管理常態(tài)化, 促進校企深度合作
    (三) 有效利用企業(yè)資源, 提高合作雙方的積極性
二、管理類專業(yè)校企深度合作教學面臨的問題
    (一) 校企合作不夠深入
    (二) 學生實踐學習被動
    (三) 教師缺乏實踐時間和精力
三、管理類專業(yè)校企深度合作的教學質量監(jiān)管措施
    (一) 做好校企合作實踐大數(shù)據(jù)管理
    (二) 實現(xiàn)教學質量的“量化”管理常態(tài)化
    (三) 建立校企深度合作教學評估體系



本文編號：4009880