以《工程文秘》課程建設(shè)為例,基于工匠精神培養(yǎng)和文秘職業(yè)核心特點,結(jié)合高職院校的辦學宗旨"以就業(yè)為導向",淺析課程建設(shè)路徑與方法,打造學生良好的職業(yè)素養(yǎng)。

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【文章目錄】：
一、《工程文秘》課程建設(shè)的內(nèi)涵和特征
二、基于服務(wù)理念建設(shè)課程的必要性
    1. 服務(wù)理念在高職院校課程中普及力度不足
    2. 高職院校學生主動服務(wù)意識淡薄
    3. 市場亟需具備良好服務(wù)意識的綜合型技能人才
三、《工程文秘》課程建設(shè)路徑探究
    1. 加強師資隊伍建設(shè), 打造具有良好服務(wù)意識的教師團隊
    2. 組建《工程文秘》課程信息資源數(shù)據(jù)庫
    3. 將服務(wù)育人理念貫穿在考評體系的各個環(huán)節(jié)



本文編號：3860221