管理類專業(yè)往往是很多新建本科院校發(fā)展的重要領(lǐng)域,但其在轉(zhuǎn)型躍遷的過程中還存在著專業(yè)特色不凸顯、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不足、實(shí)踐教學(xué)效果不理想、教師教學(xué)能力有待提升等問題,是否能有效解決上述問題是決定這些新建本科院校能否成功轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。文章結(jié)合桂林航天工業(yè)學(xué)院管理類專業(yè)升本以來的發(fā)展實(shí)踐,針對這些問題進(jìn)行了一些思考。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 桂林航天工業(yè)學(xué)院管理類專業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)踐
    1.1 管理類專業(yè)建設(shè)情況
    1.2 推進(jìn)管理類專業(yè)建設(shè)的具體措施
        1.2.1 制度保障
        1.2.2 實(shí)證調(diào)研和理論研究
    1.3 管理類專業(yè)建設(shè)具體內(nèi)容
        1.3.1 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
        1.3.2 科學(xué)制訂人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃
        1.3.3 大力發(fā)展校企協(xié)同運(yùn)作和國際交流與合作
2 桂林航天工業(yè)學(xué)院管理類專業(yè)建設(shè)存在的問題
    2.1 專業(yè)特色不凸顯
    2.2 學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不足
    2.3 實(shí)踐教學(xué)效果不理想
    2.4 教師教學(xué)能力有待提升
3 解決桂林航天工業(yè)學(xué)院管理類專業(yè)建設(shè)現(xiàn)存問題的思路
    3.1 進(jìn)一步做好專業(yè)規(guī)劃
    3.2 繼續(xù)深化工程教育認(rèn)證模式的改革
    3.3 加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教學(xué)的結(jié)合
    3.4 多維度全方位提升教師的教學(xué)能力
    3.5 提高校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)效果, 加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè)



本文編號：3853050