江西科技學(xué)院大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理優(yōu)化研究
發(fā)布時(shí)間:2022-08-07 19:50
隨著我國高等教育的不斷普及,大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量也在逐年增加,大學(xué)生的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,給各高校就業(yè)管理部門帶來了新的挑戰(zhàn)。對高校大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行有效管理,是應(yīng)對不斷嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢的現(xiàn)實(shí)要求。然而當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理面臨著高校重視程度不夠、大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)設(shè)置不健全、考核機(jī)制不科學(xué)、大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理工作機(jī)制不完善等諸多問題,嚴(yán)重影響到大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的提升。另一方面,對民辦高校大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理工作進(jìn)行研究,是非常有必要的,也是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的。江西科技學(xué)院作為我國首批應(yīng)用型民辦本科院校,其就業(yè)人數(shù)逐年增加,就業(yè)形勢不容樂觀。因此,本文以江西科技學(xué)院大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理問題作為研究對象,利用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法和比較分析法,分析江西科技學(xué)院大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理過程中存在的問題,并提出相應(yīng)的提升策略。研究發(fā)現(xiàn),江西科技學(xué)院大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理存在著的問題有:大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理的主體方面,存在著大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理和大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)不健全的問題;在大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理的客體方面,存在著人才質(zhì)量培養(yǎng)體系不科學(xué)、校企合作方式落后、畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤服務(wù)水平低下...
【文章頁數(shù)】:56 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
(一)研究背景和研究價(jià)值
1.研究背景
2.研究意義
(二)國內(nèi)外研究綜述
1.國內(nèi)研究綜述
2.國外研究綜述
(三)研究思路、內(nèi)容和方法
1.研究思路
2.研究內(nèi)容
3.研究方法
一、核心概念界定與理論基礎(chǔ)
(一)核心概念界定
1.就業(yè)質(zhì)量
2.就業(yè)質(zhì)量管理
3.大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理
(二)理論基礎(chǔ)
1.全面質(zhì)量管理理論
2.目標(biāo)管理理論
3.中國特色社會(huì)主義民生理論
二、江西科技學(xué)院大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理的現(xiàn)狀分析
(一)江西科技學(xué)院的基本情況
1.辦學(xué)規(guī)模
2.師資隊(duì)伍
3.學(xué)科設(shè)置
(二)江西科技學(xué)院開展大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理的基本情況
1.成立專門大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理部門
2.持續(xù)推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)能力培育工作
3.對接大學(xué)生與用人單位的就業(yè)需求
4.加強(qiáng)畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量追蹤服務(wù)
5.建立大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理考核體系
(三)江西科技學(xué)院大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量取得的成績與存在的不足
1.取得的成績
2.存在的不足
三、江西科技學(xué)院大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理存在的問題及其原因
(一)存在的問題
1.大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理主體存在的問題
2.大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理客體存在的問題
3.大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理方法和手段存在的問題
(二)存在問題的原因分析
1.部門溝通協(xié)調(diào)不暢
2.學(xué)校缺乏全面質(zhì)量管理的理念
3.落實(shí)以學(xué)生為本的原則不到位
4.學(xué)校也是理性經(jīng)濟(jì)人
四、江西科技學(xué)院大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理優(yōu)化的對策建議
(一)健全大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理主體建設(shè)
1.科學(xué)設(shè)置大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)
2.理順大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)職能
3.加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)
(二)加強(qiáng)對大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理客體的管理
1.完善人才質(zhì)量培養(yǎng)體系
2.創(chuàng)新校企合作的新方式
3.提高畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤服務(wù)水平
(三)完善大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理的方法和手段
1.優(yōu)化大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理的方法
2.完善大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理的手段
結(jié)語
注釋
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]校企聯(lián)動(dòng)對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的深度分析[J]. 孫廣柱,郭立峰,李鐵軍. 智庫時(shí)代. 2018(32)
[2]大學(xué)生潛在心理品質(zhì)與就業(yè)能力的關(guān)聯(lián)性研究[J]. 陳紅艷. 教育評論. 2018(07)
[3]政府在大學(xué)生就業(yè)中的責(zé)任主體角色與落實(shí)[J]. 李紀(jì)剛. 教育現(xiàn)代化. 2018(21)
[4]當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)“難”背后的深思考——基于就業(yè)管理的視角[J]. 逄紅梅. 現(xiàn)代教育科學(xué). 2018(01)
[5]大學(xué)生“零工資”就業(yè)現(xiàn)象實(shí)踐中法律問題——從用人單位視角分析[J]. 周鈺. 法制博覽. 2017(24)
[6]民辦本科高校應(yīng)用型發(fā)展:基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)與策略[J]. 尹曉敏. 浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)). 2016(06)
[7]目標(biāo)管理理論在民辦本科院校管理中的應(yīng)用[J]. 暴海忠,李學(xué)強(qiáng). 高教探索. 2016(S1)
[8]基于SWOT理論創(chuàng)新民辦應(yīng)用型本科院校就業(yè)指導(dǎo)工作[J]. 鐘穎. 開封教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(08)
[9]民辦本科院校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究綜述[J]. 張修哲. 職業(yè)教育研究. 2016(08)
[10]民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)狀況——基于陜西省15所高校2014年就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的量化分析[J]. 楊佳樂,高耀. 現(xiàn)代教育管理. 2016(07)
碩士論文
[1]大學(xué)生就業(yè)中的政府作用研究[D]. 賀秋炎.華南理工大學(xué) 2018
[2]經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下我國政府優(yōu)化大學(xué)生就業(yè)環(huán)境研究[D]. 于珊.長春工業(yè)大學(xué) 2017
[3]性別對大學(xué)生就業(yè)意向的影響分析[D]. 劉合強(qiáng).東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 2016
[4]民辦高校畢業(yè)生就業(yè)管理中政府行為的研究[D]. 陳昊怡.南京師范大學(xué) 2015
[5]高校就業(yè)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 黃婷.華南理工大學(xué) 2013
[6]基于就業(yè)競爭力提升的非智力因素策略研究[D]. 沈逸君.南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 2012
[7]我國高校大學(xué)生就業(yè)管理部門職能研究[D]. 羅麗麗.東北大學(xué) 2010
[8]長春地區(qū)大學(xué)生地域刻板印象與擇業(yè)意向的比較研究[D]. 張亞楠.吉林大學(xué) 2009
[9]高校就業(yè)管理工作機(jī)制探索[D]. 艾麗容.華中師范大學(xué) 2008
[10]高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)管理研究[D]. 侯定旺.湖南大學(xué) 2003
本文編號(hào):3670938
【文章頁數(shù)】:56 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
(一)研究背景和研究價(jià)值
1.研究背景
2.研究意義
(二)國內(nèi)外研究綜述
1.國內(nèi)研究綜述
2.國外研究綜述
(三)研究思路、內(nèi)容和方法
1.研究思路
2.研究內(nèi)容
3.研究方法
一、核心概念界定與理論基礎(chǔ)
(一)核心概念界定
1.就業(yè)質(zhì)量
2.就業(yè)質(zhì)量管理
3.大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理
(二)理論基礎(chǔ)
1.全面質(zhì)量管理理論
2.目標(biāo)管理理論
3.中國特色社會(huì)主義民生理論
二、江西科技學(xué)院大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理的現(xiàn)狀分析
(一)江西科技學(xué)院的基本情況
1.辦學(xué)規(guī)模
2.師資隊(duì)伍
3.學(xué)科設(shè)置
(二)江西科技學(xué)院開展大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理的基本情況
1.成立專門大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理部門
2.持續(xù)推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)能力培育工作
3.對接大學(xué)生與用人單位的就業(yè)需求
4.加強(qiáng)畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量追蹤服務(wù)
5.建立大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理考核體系
(三)江西科技學(xué)院大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量取得的成績與存在的不足
1.取得的成績
2.存在的不足
三、江西科技學(xué)院大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理存在的問題及其原因
(一)存在的問題
1.大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理主體存在的問題
2.大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理客體存在的問題
3.大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理方法和手段存在的問題
(二)存在問題的原因分析
1.部門溝通協(xié)調(diào)不暢
2.學(xué)校缺乏全面質(zhì)量管理的理念
3.落實(shí)以學(xué)生為本的原則不到位
4.學(xué)校也是理性經(jīng)濟(jì)人
四、江西科技學(xué)院大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理優(yōu)化的對策建議
(一)健全大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理主體建設(shè)
1.科學(xué)設(shè)置大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)
2.理順大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)職能
3.加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)
(二)加強(qiáng)對大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理客體的管理
1.完善人才質(zhì)量培養(yǎng)體系
2.創(chuàng)新校企合作的新方式
3.提高畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤服務(wù)水平
(三)完善大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理的方法和手段
1.優(yōu)化大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理的方法
2.完善大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量管理的手段
結(jié)語
注釋
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]校企聯(lián)動(dòng)對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的深度分析[J]. 孫廣柱,郭立峰,李鐵軍. 智庫時(shí)代. 2018(32)
[2]大學(xué)生潛在心理品質(zhì)與就業(yè)能力的關(guān)聯(lián)性研究[J]. 陳紅艷. 教育評論. 2018(07)
[3]政府在大學(xué)生就業(yè)中的責(zé)任主體角色與落實(shí)[J]. 李紀(jì)剛. 教育現(xiàn)代化. 2018(21)
[4]當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)“難”背后的深思考——基于就業(yè)管理的視角[J]. 逄紅梅. 現(xiàn)代教育科學(xué). 2018(01)
[5]大學(xué)生“零工資”就業(yè)現(xiàn)象實(shí)踐中法律問題——從用人單位視角分析[J]. 周鈺. 法制博覽. 2017(24)
[6]民辦本科高校應(yīng)用型發(fā)展:基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)與策略[J]. 尹曉敏. 浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)). 2016(06)
[7]目標(biāo)管理理論在民辦本科院校管理中的應(yīng)用[J]. 暴海忠,李學(xué)強(qiáng). 高教探索. 2016(S1)
[8]基于SWOT理論創(chuàng)新民辦應(yīng)用型本科院校就業(yè)指導(dǎo)工作[J]. 鐘穎. 開封教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(08)
[9]民辦本科院校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究綜述[J]. 張修哲. 職業(yè)教育研究. 2016(08)
[10]民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)狀況——基于陜西省15所高校2014年就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的量化分析[J]. 楊佳樂,高耀. 現(xiàn)代教育管理. 2016(07)
碩士論文
[1]大學(xué)生就業(yè)中的政府作用研究[D]. 賀秋炎.華南理工大學(xué) 2018
[2]經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下我國政府優(yōu)化大學(xué)生就業(yè)環(huán)境研究[D]. 于珊.長春工業(yè)大學(xué) 2017
[3]性別對大學(xué)生就業(yè)意向的影響分析[D]. 劉合強(qiáng).東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 2016
[4]民辦高校畢業(yè)生就業(yè)管理中政府行為的研究[D]. 陳昊怡.南京師范大學(xué) 2015
[5]高校就業(yè)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 黃婷.華南理工大學(xué) 2013
[6]基于就業(yè)競爭力提升的非智力因素策略研究[D]. 沈逸君.南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 2012
[7]我國高校大學(xué)生就業(yè)管理部門職能研究[D]. 羅麗麗.東北大學(xué) 2010
[8]長春地區(qū)大學(xué)生地域刻板印象與擇業(yè)意向的比較研究[D]. 張亞楠.吉林大學(xué) 2009
[9]高校就業(yè)管理工作機(jī)制探索[D]. 艾麗容.華中師范大學(xué) 2008
[10]高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)管理研究[D]. 侯定旺.湖南大學(xué) 2003
本文編號(hào):3670938
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