中世紀(jì)大學(xué)作為現(xiàn)代大學(xué)的源頭,是歐洲中世紀(jì)留給世界最寶貴的文化遺產(chǎn)之一。現(xiàn)代大學(xué)中學(xué)術(shù)自由與大學(xué)自治的理念、學(xué)科分化、學(xué)院管理以及分專業(yè)培養(yǎng)等組織和管理制度都可追溯到中世紀(jì)大學(xué)。中世紀(jì)大學(xué)的學(xué)院管理制度,經(jīng)歷了 12世紀(jì)末至13世紀(jì)末的萌芽期和14世紀(jì)的確立期,到15-16世紀(jì)已經(jīng)基本完善。本文通過對(duì)15-16世紀(jì)歐洲各個(gè)地區(qū)中世紀(jì)大學(xué)學(xué)院管理體制的研究,探討其管理內(nèi)容、分析其管理特色及影響,以期對(duì)現(xiàn)代大學(xué)的學(xué)院管理以啟示和借鑒。本文主要從以下幾個(gè)方面論述15-16世紀(jì)歐洲中世紀(jì)大學(xué)學(xué)院管理體制:引言部分介紹了本文的選題緣由和研究意義,同時(shí)對(duì)國(guó)內(nèi)外研究歐洲中世紀(jì)大學(xué)及各中世紀(jì)大學(xué)學(xué)院管理的文獻(xiàn)進(jìn)行綜述,此外還介紹了本文的研究思路和研究方法。第一部分闡述了中世紀(jì)大學(xué)學(xué)院管理體制的起源與發(fā)展,主要包括學(xué)院管理體制的萌芽、確立和發(fā)展,從源頭上掌握學(xué)院管理體制的歷史演進(jìn)。第二部分考察了 15-16世紀(jì)歐洲各地區(qū)中世紀(jì)大學(xué)的學(xué)院管理體制。根據(jù)學(xué)院制度的產(chǎn)生、學(xué)院管理制度在不同地區(qū)大學(xué)發(fā)展特色的不同,將這一時(shí)期中世紀(jì)大學(xué)分為三類,進(jìn)行論述。一是對(duì)15-16世紀(jì)法國(guó)巴黎大學(xué)學(xué)院管理體制的研究。作為歐... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：88 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
    第一節(jié) 選題緣由
    第二節(jié) 研究意義
    第三節(jié) 概念界定
    第四節(jié) 文獻(xiàn)綜述
    第五節(jié) 研究思路
    第六節(jié) 研究方法
第一章 中世紀(jì)大學(xué)學(xué)院管理體制的演進(jìn)
    第一節(jié) 中世紀(jì)大學(xué)學(xué)院管理體制的萌芽(12世紀(jì)末-13世紀(jì)末)
        一、早期學(xué)院的產(chǎn)生
        二、早期學(xué)院的管理
    第二節(jié) 中世紀(jì)大學(xué)學(xué)院管理體制的確立(14世紀(jì))
        一、學(xué)院的迅速發(fā)展
        二、學(xué)院管理體制的形成
    第三節(jié) 中世紀(jì)大學(xué)學(xué)院管理體制的發(fā)展(15-16世紀(jì))
        一、學(xué)院管理系統(tǒng)化
        二、學(xué)院管理制度化
    小結(jié)
第二章 15-16世紀(jì)巴黎大學(xué)學(xué)院的管理體制
    第一節(jié) 學(xué)院的外部管理體制
        一、教權(quán)和王權(quán)的雙重干預(yù)
        二、大學(xué)對(duì)學(xué)院的外部監(jiān)管
    第二節(jié) 學(xué)院的內(nèi)部管理體制
        一、學(xué)院內(nèi)部的組織管理
        二、學(xué)院內(nèi)部的日常管理
    小結(jié)
第三章 15-16世紀(jì)英國(guó)大學(xué)學(xué)院的管理體制
    第一節(jié) 英格蘭地區(qū)大學(xué)學(xué)院的管理體制
        一、內(nèi)部自治的管理模式
        二、形式多樣的管理措施
    第二節(jié) 蘇格蘭地區(qū)大學(xué)學(xué)院的管理體制
        一、學(xué)院的產(chǎn)生
        二、學(xué)院的管理
    小結(jié)
第四章 15-16世紀(jì)歐洲其他地區(qū)大學(xué)學(xué)院的管理體制
    第一節(jié) 德國(guó)大學(xué)學(xué)院的管理體制
        一、組織管理
        二、師資管理
    第二節(jié) 歐洲南部地區(qū)大學(xué)學(xué)院的管理體制
        一、單一化的內(nèi)部管理
        二、強(qiáng)有力的外部管理
    小結(jié)
第五章 中世紀(jì)大學(xué)學(xué)院管理體制的特點(diǎn)和影響
    第一節(jié) 中世紀(jì)大學(xué)學(xué)院管理體制的特點(diǎn)
        一、管理模式的多樣
        二、管理措施的創(chuàng)新
        三、修道院式的管理
    第二節(jié) 中世紀(jì)大學(xué)學(xué)院管理體制的影響
        一、對(duì)中世紀(jì)大學(xué)的影響
        二、對(duì)后世大學(xué)的影響
    小結(jié)
第六章 中世紀(jì)大學(xué)學(xué)院管理體制對(duì)我國(guó)的啟示
    第一節(jié) 學(xué)院管理的自主性
    第二節(jié) 保障教師基本權(quán)利
    第三節(jié) 管理體制因地制宜
    小結(jié)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國(guó)大學(xué)章程中教師權(quán)利規(guī)定的理?yè)?jù)、特征與反思——基于18所研究型大學(xué)章程文本的分析[J]. 王海英.  教師教育學(xué)報(bào). 2017(02)
[2]我國(guó)大學(xué)章程中教師權(quán)利規(guī)定的理?yè)?jù)、特征與反思——基于18所研究型大學(xué)章程文本的分析[J]. 王海英.  教師教育學(xué)報(bào). 2017(02)
[3]中世紀(jì)大學(xué)是教會(huì)大學(xué)?[J]. 黃旭華,楊蕾.  教育學(xué)報(bào). 2016(02)
[4]“哈羅德·珀金之謎”——中世紀(jì)大學(xué)起源探究[J]. 黃旭華,李盛兵,楊蕾.  現(xiàn)代大學(xué)教育. 2016(02)
[5]變遷中的英國(guó)寄宿制學(xué)院及其對(duì)我國(guó)高校書院制改革的啟示[J]. 陳廷柱,段夢(mèng)涵.  高等教育研究. 2015(12)
[6]學(xué)院制對(duì)英國(guó)大學(xué)制度的影響及成因[J]. 何毅.  黑龍江高教研究. 2014(09)
[7]寄宿學(xué)院的發(fā)展歷程及其精神傳遞[J]. 肖維.  高教發(fā)展與評(píng)估. 2013(06)
[8]論“學(xué)院”對(duì)中世紀(jì)大學(xué)的影響[J]. 杜智萍.  高教探索. 2013(05)
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博士論文
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[3]中世紀(jì)大學(xué)組織權(quán)力研究[D]. 鄧?yán)?西南大學(xué) 2011
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[7]蘇格蘭大學(xué)發(fā)展研究[D]. 張薇.河北大學(xué) 2004

碩士論文
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[2]中世紀(jì)劍橋大學(xué)探析[D]. 高蓬勁.東北師范大學(xué) 2014
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[4]修道院對(duì)歐洲中世紀(jì)大學(xué)興起的影響探微[D]. 何雁南.東北師范大學(xué) 2011
[5]牛津大學(xué)治理結(jié)構(gòu)研究[D]. 曾真.華中師范大學(xué) 2011
[6]英美大學(xué)住宿學(xué)院制度研究[D]. 李海莉.汕頭大學(xué) 2010
[7]探尋大學(xué)、城市之源與緣[D]. 曹玉杰.華東師范大學(xué) 2009
[8]牛津大學(xué)學(xué)院制研究[D]. 姜亞杰.吉林大學(xué) 2008
[9]牛津、劍橋大學(xué)學(xué)院制研究：1249年-1636年[D]. 張建政.河北大學(xué) 2005



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