<正>管理思想家馬奇曾經(jīng)尖銳而富有洞見地指出:"美國管理學教育的理性成分過多,急需增加幾分愚蠢。"當然,馬奇并不否定明智的理性,他強調(diào)的,是在理性之內(nèi)和理性之外保持某種平衡。這種平衡,表現(xiàn)為"除了喜歡生活中的效率或者效力之外,還喜歡生活中的美和雅"。馬奇還曾說過:"如果我們只在不被辜負的時候去信任,只在有所回報的時候去愛,只在學有所用的時候去學習,那么就放棄了為人的本質(zhì)特 

【文章來源】：管理學報. 2018,15(07)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 管理研究的歷史軌跡
2 史學思維對管理研究的貢獻
3 史學的前車之鑒和用于管理研究之誤


【參考文獻】：
期刊論文
[1]從歷史中汲取治國理政智慧[J]. 劉文瑞.  西北大學學報(哲學社會科學版). 2017(03)



本文編號：3414340