高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分,在我國走新型工業(yè)化道路建設過程中,它肩負著繼往開來的千斤重擔。近十幾年來,高等職業(yè)教育發(fā)展勢頭迅猛,各類高職院校蓬勃發(fā)展,無論公立還是民辦院校,隨著新校區(qū)如雨后春筍般建立,各類辦學硬件條件相繼完善,如何增強軟實力,發(fā)展學校的內(nèi)涵就成為當務之急。但是“規(guī)模發(fā)展快,質(zhì)量提高難”,制約高職院發(fā)展的瓶頸問題是師資力量嚴重不足,且優(yōu)質(zhì)師資緊缺、結(jié)構(gòu)分配不合理。同時,高職院校與本科高校相比,在各方面均存在較大差距,尤其是教職工的薪酬收入整體水平較低,所以在人才競爭方面處于劣勢,很難吸引優(yōu)秀人才。而薪酬是吸引和激勵人才的重要手段。因此,高職院校要想持久長足的發(fā)展,必須深化薪酬制度改革,讓有限的學校資源發(fā)揮最大效能,以期吸引優(yōu)秀人才,并以此可以激勵現(xiàn)有教職工不斷積極創(chuàng)新,從而推動學校健康良性快速發(fā)展。隨著2016年事業(yè)單位深化改革以后,我國關(guān)于公立高職院校的薪酬管理研究問題不斷深入,總結(jié)以來,主要仍存在以下幾點問題:一、是“大鍋飯”現(xiàn)象仍然普遍存在,且平均收入整體較低,職工薪酬滿意度不高;二、是績效工資分量較弱,對于薪酬激勵功能的體現(xiàn)發(fā)揮不夠充分;三、是科學合... 

【文章來源】：南京理工大學江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３－１）??從專業(yè)技術(shù)職務來看，高級專業(yè)技術(shù)職務（教授、研宂員、副教授）有７１人，占教??

【參考文獻】：
期刊論文
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[2]民營餐飲企業(yè)員工薪酬滿意度研究[J]. 李秀彬,薛思民.  長春大學學報. 2017(01)
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碩士論文
[1]公立高校薪酬滿意度研究[D]. 洪鵬.江西師范大學 2013



本文編號：3380629