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黑龍江省高校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量研究——基于“新商科”背景

發(fā)布時間:2021-07-30 16:49
  隨著科學技術(shù)的發(fā)展,新興技術(shù)也如雨后春筍,層出不窮,這就導致經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與企業(yè)需求發(fā)生了相應(yīng)的變化,傳統(tǒng)的商業(yè)模式被注入了新的活力,轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾R驅(qū)動、智慧支撐、數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的新的發(fā)展模式。新商科人才培養(yǎng)是一種新的人才培養(yǎng)理念,在此背景下,對黑龍江省工商管理專業(yè)在校學生做了問卷調(diào)研,系統(tǒng)地分析了地方院校的工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式,對工商管理人才培養(yǎng)提出相應(yīng)的建議:準確定位培養(yǎng)目標,以學生為中心;構(gòu)建完善模塊化課程體系;使用智能化手段豐富教學;實行一體化的創(chuàng)新實踐教學。 

【文章來源】:北方經(jīng)貿(mào). 2019,(03)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
引言
一、黑龍江省高校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題
    (一) 沒有建立與時俱進的課程
    (二) 教學模式和考核方式缺乏創(chuàng)新
    (三) 不重視實踐能力的培養(yǎng)
二、“新商科”人才需求分析
三、高校人才培養(yǎng)如何滿足“新商科”人才需求
    (一) 準確定位培養(yǎng)目標, 以學生為中心
    (二) 構(gòu)建完善模塊化課程體系
    (三) 使用智能化手段豐富教學
    (四) 實行一體化的創(chuàng)新實踐教學
四、結(jié)語


【參考文獻】:
期刊論文
[1]關(guān)于高職“新商科”人才培養(yǎng)理念的探索[J]. 姚建鳳.  中國商論. 2018(14)
[2]本科院校工商管理類專業(yè)的人才培養(yǎng)模式研究[J]. 王宇航.  中國商論. 2017(01)
[3]工商管理人才培養(yǎng)模式存在問題及對策研究[J]. 梅彤.  考試周刊. 2013(91)

碩士論文
[1]本科院校工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[D]. 姚暉.山西財經(jīng)大學 2013



本文編號:3311772

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