近年來,智能手機(jī)飛速發(fā)展,但其在方便了人們的日常生活的同時也帶來了一些負(fù)面影響。由于中職學(xué)生這一群體具有獨(dú)特性,使用手機(jī)進(jìn)行不恰當(dāng)?shù)膴蕵坊顒铀a(chǎn)生的負(fù)面影響也更為突出。目前,在多數(shù)的中職院校中,學(xué)生不合理使用手機(jī)的行為已成為學(xué)校所面臨的新的難題,如何采取合理、有效的措施對其進(jìn)行干預(yù)、引導(dǎo)也成為全社會共同關(guān)注的熱點(diǎn)話題。本文以河北職業(yè)女子技術(shù)學(xué)院的中職學(xué)生為研究對象,采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法相結(jié)合的方式,了解現(xiàn)階段中職學(xué)生手機(jī)使用的現(xiàn)狀和基本情況,闡明學(xué)生智能手機(jī)不當(dāng)使用的危害;根據(jù)中職學(xué)生的實(shí)際情況及當(dāng)下不同層面的影響因素,從學(xué)校、家庭、社會、個人四個方面較為系統(tǒng)分析了現(xiàn)象形成的原因;根據(jù)多年的管理經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)理論基礎(chǔ),從班主任的角度提出管理策略,期望能夠指導(dǎo)中職學(xué)生正確、合理地使用手機(jī),并運(yùn)用智能手機(jī)這一便利的通訊工具實(shí)現(xiàn)學(xué)生的有效管理。本論文主要包括以下五個部分:第一部分,介紹了選題的研究背景以及研究意義,闡述了國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于選題的研究現(xiàn)狀,同時概括了選題的研究方法以及創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分,介紹了中職學(xué)生手機(jī)管理的相關(guān)理論,包括智能手機(jī)的內(nèi)涵、中職學(xué)生和中職學(xué)生管理的定義以及中職學(xué)生手機(jī)管理的理論基礎(chǔ)。第三部分,以河北職業(yè)女子技術(shù)學(xué)院的中職學(xué)生為研究對象,編制中職學(xué)生智能手機(jī)使用情況調(diào)查問卷,對學(xué)院的中職學(xué)生手機(jī)使用現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。最后從消費(fèi)狀況、學(xué)習(xí)情況、生活方式、身心健康和交往方式五個方面分析了現(xiàn)狀。第四部分,針對發(fā)現(xiàn)的問題,重點(diǎn)研究了問題出現(xiàn)的原因。導(dǎo)致中職學(xué)生不合理使用手機(jī)的原因主要包括社會大環(huán)境的影響、學(xué)校管理方式不當(dāng)、家庭教育的不良影響和學(xué)生自身控制力差及心理問題的出現(xiàn)。第五部分,結(jié)合中職學(xué)生智能手機(jī)使用問題出現(xiàn)的原因,提出相應(yīng)的解決策略和建議。社會需要加快建立相關(guān)的法律法規(guī),加快改革和完善現(xiàn)行教育體制,學(xué)校需要從思想和行為兩方面幫助學(xué)生合理使用手機(jī),積極引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行多樣化的自主學(xué)習(xí),對中職學(xué)生智能手機(jī)使用問題的管理有所幫助。
【學(xué)位單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G715.5
【部分圖文】：

每月手機(jī)套餐消費(fèi)介于 40-60 元的同學(xué)占 36.25%，60 元以上占 17.18%。照此每月 60 元計算，一年至少需要 720 元，這對中職生來說，是一筆不小的開支。據(jù)日常了解，這部分錢大部分用來購買流量套餐方便 QQ 聊天、上網(wǎng)、打游戲。見圖 2-2。

11智能手機(jī)通過無線網(wǎng)絡(luò)和移動數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)將一個龐大的消費(fèi)世界帶到我們身邊，以前我們需要買東西是必須出門的，就算是買個水果也得走出家門去超市或者是市場，但隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)上購物的快速發(fā)展和快遞行業(yè)的逐漸發(fā)達(dá)，使我們坐在家中逛商場成為現(xiàn)實(shí)。隨著智能手機(jī)近幾年的升級換新，現(xiàn)在的智能手機(jī)基本上都具有在線支付功能，比如支付寶支付和微信支付，都為我們的購物消

隨著網(wǎng)絡(luò)查閱資料的便捷，關(guān)于老師留的課下作業(yè)有 88.43%的學(xué)生選擇手機(jī)上網(wǎng)查閱，只有 3.13%查閱資料去學(xué)校圖書館，9%的同學(xué)會選擇在學(xué)校的電子閱覽室完成老師的作業(yè)，見圖 2-4。課余時間有 75.63%的學(xué)生選擇玩手機(jī)，15%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，43.44%的學(xué)生和同學(xué)聊天。見圖 2-5。

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本文編號：2810572