【摘要】：正管理科學(xué)專業(yè)質(zhì)量管理方向的課程體系設(shè)置思路就管理教育的課程結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō),國(guó)外有三種典型的見(jiàn)解: (1)“事業(yè)式”課程設(shè)置法,按照各種特定的行業(yè)(即事業(yè)) 所需要的技能或知識(shí)來(lái)制定課程設(shè)置方案。其主要內(nèi)容是以專業(yè)技能或工作方法為主,多是由企業(yè)按照其行業(yè)或職務(wù)的

【相似文獻(xiàn)】

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1 何超;許康;;我國(guó)管理科學(xué)研究熱點(diǎn)及代表人物的可視化分析[J];財(cái)經(jīng)理論與實(shí)踐;2011年04期

2 ;“2011年中國(guó)航空學(xué)會(huì)管理科學(xué)分會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)”征文通知[J];管理學(xué)家(學(xué)術(shù)版);2011年05期

3 ;“2011年中國(guó)航空學(xué)會(huì)管理科學(xué)分會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)”征文通知[J];管理學(xué)家(學(xué)術(shù)版);2011年06期

4 李四聰;何宜軍;;管理科學(xué)專業(yè)“模塊+層次”實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式的構(gòu)建思考[J];中國(guó)電力教育;2011年22期

5 ;征集領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和管理科學(xué)創(chuàng)新性研究成果的啟事[J];領(lǐng)導(dǎo)科學(xué);2011年23期

6 ;2011′“中國(guó)·實(shí)踐·管理”論壇征文通知[J];管理學(xué)報(bào);2011年08期

7 胡運(yùn)權(quán);;簡(jiǎn)評(píng)《管理運(yùn)籌學(xué)》[J];重慶三峽學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

8 曾本君;;中國(guó)管理心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)述[J];群文天地;2011年06期

9 ;《管理學(xué)刊》征稿啟事[J];管理學(xué)刊;2011年04期

10 呂力;;管理科學(xué)理論為什么與實(shí)踐脫節(jié)——論管理學(xué)研究中“求真”與“致用”的矛盾[J];暨南學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

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1 ;編者的話[A];管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究新進(jìn)展——第8屆全國(guó)青年管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2005年

2 許康;勞漢生;蘇衡彥;常立農(nóng);;中國(guó)近百年管理科學(xué)發(fā)展的回顧與前瞻[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（下冊(cè)）[C];1999年

3 王克強(qiáng);孫東川;;管理科學(xué)與醫(yī)學(xué)、物理學(xué)的分析比較——論創(chuàng)建有中國(guó)特色的現(xiàn)代管理科學(xué)[A];Well-off Society Strategies and Systems Engineering--Proceedings of the 13th Annual Conference of System Engineering Society of China[C];2004年

4 汪浩;;序[A];全國(guó)青年管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)論文集（第2卷）[C];1993年

5 黃登仕;;分形時(shí)間序列分析及其在管理科學(xué)中的應(yīng)用[A];全國(guó)青年管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)論文集（第1卷）[C];1991年

6 ;第8屆全國(guó)青年管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議[A];管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究新進(jìn)展——第8屆全國(guó)青年管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2005年

7 ;歡迎投稿! 歡迎訂閱![A];第十二屆中國(guó)管理科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

8 ;編者的話[A];中國(guó)管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

9 華福來(lái);;現(xiàn)代“科學(xué)管理”創(chuàng)新的綱領(lǐng)——兼探“三個(gè)代表”理論的內(nèi)涵及在管理科學(xué)中的意義[A];2002中國(guó)未來(lái)與發(fā)展研究報(bào)告[C];2002年

10 ;歡迎投稿! 歡迎訂閱![A];第十屆中國(guó)管理科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

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1 實(shí)習(xí)生 王寧;2008中國(guó)管理科學(xué)大會(huì)即將召開(kāi)[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

2 楊凱;成思危：中國(guó)的管理科學(xué)必須提高水平[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2007年

3 虞祖堯;關(guān)于“建立有中國(guó)特色的管理科學(xué)”的思考[N];中國(guó)企業(yè)報(bào);2003年

4 鄒東濤;管理科學(xué) 興國(guó)之道[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2003年

5 楊凱;創(chuàng)立有中國(guó)特色的管理科學(xué)[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2007年

6 徐緒松　吳強(qiáng)　馬莉莉;管理科學(xué)前沿問(wèn)題研究[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

7 魏民;推動(dòng)中國(guó)管理學(xué)科的發(fā)展[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2006年

8 本報(bào)駐京記者　洪鴻;中國(guó)管理科學(xué)進(jìn)入成熟期[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2005年

9 鄒東濤;管理科學(xué) 興國(guó)之道[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2003年

10 姜培峰;“從歷史看管理”演繹管理科學(xué)精華頂峰團(tuán)隊(duì)領(lǐng)跑巨量市場(chǎng)[N];中國(guó)信息報(bào);2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 岳洪江;基于科學(xué)計(jì)量的管理科學(xué)發(fā)展研究[D];南京航空航天大學(xué);2008年

2 何超;我國(guó)管理科學(xué)學(xué)科演進(jìn)的知識(shí)圖譜研究[D];湖南大學(xué);2012年

3 李毅強(qiáng);知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理科學(xué)的哲學(xué)初探[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2001年

4 侯劍華;工商管理學(xué)科演進(jìn)與前沿?zé)狳c(diǎn)的可視化分析[D];大連理工大學(xué);2009年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

1 侯劍華;工商管理學(xué)科主干理論的演進(jìn)[D];大連理工大學(xué);2008年

2 邱燕;基于相似可拓方法的管理實(shí)驗(yàn)研究[D];廣東工業(yè)大學(xué);2007年

3 施楊;面向復(fù)雜性的組織系統(tǒng)涌現(xiàn)研究[D];南京航空航天大學(xué);2005年

4 曲園;中國(guó)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織面臨的問(wèn)題與對(duì)策[D];吉林大學(xué);2005年

5 江河海;主導(dǎo)多維整合管理模式研究[D];中南大學(xué);2002年

6 張露丹;管理哲學(xué)的關(guān)系論探討[D];東北師范大學(xué);2011年

7 龍震海;中國(guó)管理理論（TCM）的可視化分析[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

8 屈新珂;論泰勒的科學(xué)管理理論及教育管理的意義[D];哈爾濱師范大學(xué);2012年

9 程小琴;知識(shí)作業(yè)心理疲勞的事件相關(guān)電位研究[D];西南交通大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：2576354