【摘要】：工商管理是本科高等院校中十分常見的專業(yè)課程之一,屬于經(jīng)濟(jì)商科范疇,是一門理論與實(shí)踐密切結(jié)合的學(xué)科。在工商管理課程教學(xué)中,教師們常采用案例教學(xué)法開展教學(xué)活動(dòng),該教學(xué)模式屬于探究式教學(xué)的一種,具有較強(qiáng)的可討論性與開發(fā)性,經(jīng)實(shí)踐證明其教學(xué)效果較優(yōu)。本文從工商管理課程中的案例教學(xué)法入手展開分析,以該教學(xué)模式的重要性為基礎(chǔ),著重探討其教學(xué)策略,希望與廣大教師、學(xué)者共同分享、探討。
[Abstract]:Business administration is one of the most common professional courses in the undergraduate colleges and universities, and belongs to the category of the economic and commercial department. It is a subject that is closely combined with practice. In the course of business administration, the teachers often use the case-based teaching method to carry out the teaching activities. The teaching mode is a kind of inquiry-based teaching, which has a strong ability of discussion and development. It has proved that the teaching effect is better. This paper starts with the case-based teaching method in the course of business administration, and based on the importance of the teaching mode, the paper focuses on the teaching strategy, and hopes to share and discuss with the teachers and scholars.
【作者單位】： 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué);
【分類號(hào)】：G642.4;C93-4

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本文編號(hào)：2503547