知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下管理柔性化等問題研究
[Abstract]:This paper consists of two parts. The first part is based on the characteristics of high-level mental labor and the thought, behavior and personality of high-level mental workers under the condition of knowledge economy. This paper makes a concrete analysis and demonstration on how to create the corresponding flexible management mode. The second part explains the quality requirements of high-level flexible management talents and the new characteristics of their training methods under the new historical conditions. The perspective is relatively novel, and through before and after, so that this paper has certain characteristics.
【作者單位】: 廈門大學(xué)管理學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)系;
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)重大研究項(xiàng)目(02JAZJD630007)的階段性成果之一
【分類號(hào)】:C93
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 張守萍;張憬;;知識(shí)產(chǎn)權(quán)與農(nóng)業(yè)企業(yè)競爭力[J];種子科技;2010年01期
2 王朝暉;;基于多維博弈人性理論物流企業(yè)人力資源研究[J];中國商貿(mào);2010年04期
3 周凌宇;張葉紅;;企業(yè)核心競爭力模型初探[J];中國商貿(mào);2010年02期
4 烏家培;王書柏;陳秋紅;;談高新技術(shù)企業(yè)的戰(zhàn)略管理[J];中國高新技術(shù)企業(yè);2010年01期
5 姜海宏;王鋼;邢啟;;企業(yè)知識(shí)管理的發(fā)展與重要性[J];中國高新技術(shù)企業(yè);2010年06期
6 韓菁;;淺談企業(yè)文化在企業(yè)管理中的作用[J];現(xiàn)代營銷(學(xué)苑版);2010年02期
7 楊春剛;;知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中小企業(yè)如何創(chuàng)新人力資源管理[J];現(xiàn)代商業(yè);2010年03期
8 陳靜妮;;知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)人力資源管理[J];職業(yè);2010年02期
9 趙縈;;知識(shí)管理在印刷行業(yè)中的應(yīng)用[J];印刷技術(shù);2010年01期
10 尹偉;;后營銷時(shí)代:知識(shí)為王![J];現(xiàn)代營銷(學(xué)苑版);2010年01期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 袁泉;;我國政府公務(wù)員非正式培訓(xùn)問題研究[A];“中國特色社會(huì)主義行政管理體制”研討會(huì)暨中國行政管理學(xué)會(huì)第20屆年會(huì)論文集[C];2010年
2 陳宏杰;;實(shí)施素質(zhì)教育 促進(jìn)基礎(chǔ)教育與高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(江蘇卷)[C];2010年
3 王朝冰;;淺談“小班化教育”環(huán)境下數(shù)學(xué)的教與學(xué)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
4 李世蘭;;運(yùn)用多媒體信息技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
5 廣西南寧市衛(wèi)國小學(xué)課題組;;國家教師基金“十一五”規(guī)劃課題“全國教師隊(duì)伍建設(shè)研究”之子課題“教師信息技術(shù)‘三位一體教學(xué)’的研究”階段性研究成果匯報(bào) 展現(xiàn)代教育技術(shù)翅膀,助網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)騰飛[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
6 廣西南寧市衛(wèi)國小學(xué)課題組;;博客讓網(wǎng)絡(luò)作文如虎添翼——網(wǎng)絡(luò)作文研究中期階段性總結(jié)報(bào)告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
7 曹逸文;;研究學(xué)校德育問題 促進(jìn)教師專業(yè)精神提升[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(山西卷)[C];2010年
8 王志遠(yuǎn);;學(xué)習(xí)·觀念·素質(zhì)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(河北卷)[C];2010年
9 徐斌;;提高課堂教學(xué)效果的前提是提高教師的課堂教學(xué)素質(zhì)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(河北卷)[C];2010年
10 鐘良昌;李家齊;;在新課程實(shí)施素質(zhì)教育過程中中學(xué)化學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(重慶卷)[C];2010年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 吳江市教育局 沈正元;校長,,應(yīng)該成為首席學(xué)習(xí)官[N];江蘇教育報(bào);2010年
2 韓梁;奧巴馬擬整改學(xué)校,以應(yīng)對退學(xué)狂潮[N];新華每日電訊;2010年
3 張哲;2009,新聞出版業(yè)在理論探索中前行[N];中國新聞出版報(bào);2010年
4 本報(bào)評論員 李堅(jiān);引導(dǎo)優(yōu)勢資源流向先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)[N];東莞日報(bào);2010年
5 記者 熊家余 謝慧敏 通訊員 孫煥新;鄂鋼的歷史性轉(zhuǎn)身[N];湖北日報(bào);2010年
6 記者 孔祥文;二十二局集團(tuán)步上健康快速發(fā)展軌道[N];中國鐵道建筑報(bào);2010年
7 代波;企業(yè)貴在以人為本[N];撫順日報(bào);2010年
8 記者 江萌;江通動(dòng)畫:創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)先行者[N];湖北日報(bào);2010年
9 青島社科院城市所所長 郭先登;建設(shè)創(chuàng)意型山東[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年
10 邵瑞慶;我國會(huì)計(jì)本科教育應(yīng)確立五個(gè)理念[N];財(cái)會(huì)信報(bào);2010年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 林季蓉;臺(tái)灣智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)證券化發(fā)展之研究[D];蘇州大學(xué);2010年
2 李高峰;生命與死亡的雙重變奏:國際視野下的生命教育[D];華東師范大學(xué);2010年
3 曲波;創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)問題研究[D];中國海洋大學(xué);2009年
4 秦劍軍;知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略研究[D];華中師范大學(xué);2008年
5 佟愛琴;知識(shí)型企業(yè)人力資本介入治理及其制度創(chuàng)新研究[D];同濟(jì)大學(xué);2008年
6 曹如中;城市知識(shí)競爭力決定因素評價(jià)的理論與方法研究[D];東華大學(xué);2008年
7 王永明;自我管理:知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理哲學(xué)[D];蘇州大學(xué);2008年
8 許一;柔性領(lǐng)導(dǎo)行為理論研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2008年
9 柏丹;企業(yè)價(jià)值導(dǎo)向的智力資本評估方法研究[D];大連理工大學(xué);2006年
10 王守法;高等教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)研究[D];湖南大學(xué);2006年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 趙維娜;我國普通高校人才流失問題研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)(北京);2010年
2 林春波;中學(xué)教師知識(shí)共享的信任機(jī)制研究[D];西南大學(xué);2010年
3 陳雪梅;中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)街區(qū)業(yè)態(tài)研究[D];天津音樂學(xué)院;2010年
4 孫艷麗;中小企業(yè)信息化經(jīng)濟(jì)性問題研究[D];長春理工大學(xué);2010年
5 鐘娟;勝任力模型在招聘體系中的應(yīng)用研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)(北京);2010年
6 劉穎;基于情境認(rèn)知的企業(yè)E-learning課程設(shè)計(jì)[D];上海師范大學(xué);2010年
7 侯林林;組織人力資源管理中的“暈輪效應(yīng)”分析[D];山東大學(xué);2010年
8 郭凱;A建筑設(shè)計(jì)研究院知識(shí)型員工激勵(lì)方案研究[D];山東大學(xué);2010年
9 盛健英;我國家族企業(yè)人才流失問題研究[D];吉林大學(xué);2010年
10 宋文豪;知識(shí)共享在團(tuán)隊(duì)過程與團(tuán)隊(duì)效能之間的中介作用研究[D];吉林大學(xué);2010年
本文編號(hào):2482062
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/yunyingzuzhiguanlilunwen/2482062.html