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2 盧勤;組織行為中的個(gè)體差異及其管理[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

3 王惠敏;城市化進(jìn)程中的隱形障礙[J];中國(guó)房地信息;2003年12期

4 婁宏毅;人格差異理論在管理中的應(yīng)用[J];中國(guó)成人教育;2004年04期

5 雷轉(zhuǎn)運(yùn);;人格差異與管理[J];渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年S1期

6 何華;;惠己悅?cè)?成功溝通——論管理心理學(xué)在溝通管理中的應(yīng)用[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年01期

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1 李偉;林金樹(shù);陳東才;;違法犯罪女少年的人格特征研究[A];全國(guó)第六次法醫(yī)學(xué)術(shù)交流會(huì)論文摘要集[C];2000年

2 江世法;董云梅;;男性違法青少年與職校學(xué)生的人格差異對(duì)比研究[A];第四屆泛亞太地區(qū)心理衛(wèi)生學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要集[C];2005年

3 張智勇;祁引霞;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用動(dòng)機(jī)與人格差異[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

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1 黃滔;抑制破壞沖突 鼓勵(lì)良性沖突[N];中國(guó)建設(shè)報(bào);2002年

2 鄧曉芒;人生體驗(yàn)是我學(xué)術(shù)研究的基石[N];中華讀書(shū)報(bào);2005年

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2 張利榮;淺析初中思想品德課教學(xué)對(duì)健全人格培養(yǎng)的作用[D];遼寧師范大學(xué);2004年

3 鄧文華;論在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的交際能力[D];湖南師范大學(xué);2005年

4 高雯;3～9歲兒童特質(zhì)穩(wěn)定性理解發(fā)展特點(diǎn)及其與人格特質(zhì)的相關(guān)研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

5 朱小虎;主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)（TAT）眼動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2007年