本文選題：公文寫作 + 公文處理�。� 參考：《應(yīng)用寫作》2016年04期

【摘要】：正在進行公文寫作指導(dǎo)和研究過程中,常有點點滴滴的認識和體會。雖不連貫,不成系統(tǒng),但覺得對于公文寫作尚具些微意義,故不揣淺陋,以"斷想"名之,寫在下面,供學(xué)界參考,冀獲方家指正。一、力避"近親繁殖"。在公文寫作教材與指導(dǎo)用書的編寫方面,有一種較為普遍存在的現(xiàn)象,就是某個團體將一些學(xué)校的公文寫作教師組織起來,共同編寫有關(guān)教材和公文寫作指
[Abstract]:In the process of document writing instruction and research, there is often little understanding and experience. Although it is not coherent and systematic, it is of little significance to official document writing, so it is written in the name of "imaginative", for the reference of the academic circles and for the correction of Fang Jia. First, to avoid "inbreeding." In the writing of teaching materials and instruction books for official documents, there is a relatively common phenomenon, that is, a certain group organizes the teachers of official document writing in some schools to jointly compile relevant teaching materials and official document writing.
【作者單位】： 長春理工大學(xué);
【分類號】：C931.46;H152.3

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本文編號：2094822