本文選題：MBA教育 + 知識結(jié)構(gòu)��； 參考：《教育探索》1997年05期

【摘要】：正MBA(Master of Business Administration),作為培養(yǎng)高級管理人才——工商管理碩士的教學(xué)體系,在中國短短幾十年的建設(shè)和發(fā)展過程中,取得了豐碩的成果和長足的進(jìn)步,它培養(yǎng)的一大批高級管理人才已經(jīng)在各條戰(zhàn)線上擔(dān)當(dāng)重任,以他們卓越的聰明才智為我國的改革事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn),取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。 一、MBA教育的培養(yǎng)目標(biāo)和對MBA的素質(zhì)要求 (一)MBA教育的培養(yǎng)目標(biāo) 社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和逐步完善,使企業(yè)改革得到了進(jìn)一步深化。建立產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)分明、政企分開、管理科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)制度,建立自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展的企業(yè)經(jīng)營機(jī)制,對企業(yè)經(jīng)營管理人才提出了更高要求:既要懂經(jīng)營,又要懂管理;既要具有豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),又要有系統(tǒng)的工商管理知識。這樣,才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)管理體制和經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變。
[Abstract]:The MBA(Master of Business Administration, as a teaching system for training senior management personnel-MBA, has achieved fruitful results and made great progress in the construction and development of China in the short span of several decades. It has trained a large number of senior management personnel on all fronts to undertake the important task, with their outstanding intelligence for our reform has made great contributions, and achieved a very good economic and social benefits. The training goal of MBA education and the quality requirement of MBA the establishment and gradual perfection of socialist market economy system have further deepened the enterprise reform. The establishment of a modern enterprise system with clear property rights, clear powers and responsibilities, a modern enterprise system with scientific management, and an independent management system, self-financing for profits and losses, and self-development have put forward higher requirements for enterprise management talents. It is necessary to have rich practical experience and systematic knowledge of business administration. Only in this way can we adapt to the transformation of the economic management system and the mode of economic growth.
【作者單位】： 大連理工大學(xué)管理學(xué)院 大連理工大學(xué)管理學(xué)院 大連理工大學(xué)管理學(xué)院
【分類號】：C93-4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 巢昱;MBA教育在中國[J];成人高教學(xué)刊;1998年06期

2 趙曙明;MBA教育與中國企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)[J];高等教育研究;2002年03期

3 林玨;全國MBA指委會與管理學(xué)院院長聯(lián)席會議述要[J];經(jīng)濟(jì)學(xué)動態(tài);2000年03期

4 郭桂英;MBA教育是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理人才的重要途徑[J];成人高教學(xué)刊;2001年01期

5 李永強(qiáng),孫新民;國外MBA教育觀感[J];財經(jīng)科學(xué);2001年S2期

6 蕭鎮(zhèn);愿中國MBA教育健康發(fā)展——訪清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院副院長陳章武教授[J];管理評論;1998年04期

7 ;MBA在中國[J];上海管理科學(xué);2000年01期

8 王建國;中國MBA教育發(fā)展戰(zhàn)略新探[J];中外管理導(dǎo)報;2002年01期

9 田明君;孫勁悅;;案例教學(xué)法在MBA“戰(zhàn)略管理”課程中的應(yīng)用探討[J];管理案例研究與評論;2009年06期

10 楊周彝;為何要學(xué)MBA[J];上海管理科學(xué);2000年01期

相關(guān)會議論文 前9條

1 巫東朋;;秘書人員應(yīng)如何建造知識結(jié)構(gòu)[A];中國當(dāng)代秘書群星文選[C];1999年

2 路紅;凌文輇;吳宇駒;;當(dāng)前我國管理心理學(xué)研究的科學(xué)地圖：文獻(xiàn)同被引分析[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

3 張仕君;;論秘書的差異[A];中國當(dāng)代秘書群星文選[C];1999年

4 鄒厚榮;;論秘書素質(zhì)與修養(yǎng)[A];中國當(dāng)代秘書群星文選[C];1999年

5 龔茂松;;秘書班子要有合理的群體結(jié)構(gòu)[A];中國當(dāng)代秘書群星文選[C];1999年

6 白新文;王二平;馬達(dá)飛;周瑩;任婧;;團(tuán)隊(duì)績效反饋在共享心智模型發(fā)展中的作用[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

7 侯俊平;;談新時期秘書人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)[A];中國當(dāng)代秘書群星文選[C];1999年

8 徐光;吳蔚;;基于共享心智模型的組織文化浸潤形成機(jī)制研究[A];第三屆（2008）中國管理學(xué)年會論文集[C];2008年

9 程建平;;知識經(jīng)濟(jì)時代呼喚高素質(zhì)的文秘工作者[A];中國當(dāng)代秘書群星文選[C];1999年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 （作者為上海通商投資研究所首席經(jīng)濟(jì)研究員）;MBA教育：“心臟”與“大腦”的倒置[N];第一財經(jīng)日報;2005年

2 王玉英;談檔案工作者的知識結(jié)構(gòu)[N];中國檔案報;2001年

3 景素奇;40歲職業(yè)經(jīng)理人的尷尬和歸宿[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報;2005年

4 佐佑;管理者培養(yǎng)與MBA培訓(xùn)[N];中國人事報;2004年

5 ;MBA培訓(xùn)要與實(shí)踐互動[N];計(jì)算機(jī)世界;2001年

6 錢塘人;企業(yè)家“營養(yǎng)”失衡[N];經(jīng)理日報;2002年

7 陳頤;MBA不等于企業(yè)家的搖籃[N];中國質(zhì)量報;2002年

8 蘇丹丹;中國老板巔峰生存的十大痛苦[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報;2005年

9 李月華;管理者：為企業(yè)的生存而學(xué)習(xí)[N];中國機(jī)電日報;2000年

10 本報記者 張淑君 見習(xí)記者 包松婭;月亮上看地球：中國企業(yè)家的全球化視野[N];人民政協(xié)報;2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 于洋;組織知識管理中的知識超網(wǎng)絡(luò)研究[D];大連理工大學(xué);2009年

2 龍飛;基于組織共享心智模型的組織知識創(chuàng)新管理研究[D];東華大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 侯劍華;工商管理學(xué)科主干理論的演進(jìn)[D];大連理工大學(xué);2008年

2 宋娟;基于作者共被引和元分析的知識管理流派研究[D];大連理工大學(xué);2008年

，

本文編號：1851543