本文關(guān)鍵詞： 集體效能 研究現(xiàn)狀 主體性 團(tuán)體研究　出處：《心理科學(xué)進(jìn)展》2004年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：班杜拉于20世紀(jì)80年代中期將個(gè)體效能研究拓展到集體效能研究,吸引了相當(dāng)數(shù)量研究者的注意。研究發(fā)現(xiàn),集體效能信念在集體活動(dòng)的因果結(jié)構(gòu)中起著關(guān)鍵的作用,它不但能直接影響集體行為,而且還能作用于其它決定集體行為的因素,如目標(biāo)設(shè)定、抱負(fù)水平、結(jié)果預(yù)期、情感傾向、對(duì)社會(huì)機(jī)遇和社會(huì)阻力的知覺(jué)等等。該文對(duì)近年來(lái)的集體效能研究進(jìn)行梳理,考察不同領(lǐng)域的集體效能研究狀況,并初步總結(jié)出相應(yīng)的理論共識(shí),指出該研究的貢獻(xiàn)和局限。
[Abstract]:In the middle of 1980s, Bandura extended the study of individual efficacy to the study of collective efficacy, attracting the attention of a considerable number of researchers. Collective efficacy belief plays a key role in the causal structure of collective activities. It can not only directly affect collective behavior, but also affect other factors that determine collective behavior, such as goal setting and ambition level. Results expectation, emotional tendency, perception of social opportunity and social resistance, etc. This paper reviews the recent studies on collective effectiveness and examines the current situation of collective effectiveness research in different fields. The corresponding theoretical consensus is summarized preliminarily, and the contribution and limitation of this study are pointed out.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 山東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 山東省城市建設(shè)學(xué)校
【基金】：教育部人文社科(專項(xiàng)任務(wù))項(xiàng)目(03JD880011) 山東省社科規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目(03BZZ05)子課題。
【分類號(hào)】：C93
【正文快照】： 1 引言 20世紀(jì)70年代末期到80年代中期以前,班杜拉的研究重點(diǎn)集中在自我效能上,他和許多追隨者對(duì)自我效能這一主體性概念進(jìn)行了大量的實(shí)證研究,在此基礎(chǔ)上完成了較系統(tǒng)的自我效能理論構(gòu)建。班杜拉(1986)曾宣稱:在人類主體性機(jī)制中,沒(méi)有一種比自我效能信念更具核心性或彌散性。

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1442409