本文關(guān)鍵詞：基于BOPPPS模型的《現(xiàn)代管理理論與方法》課程改革探析

  更多相關(guān)文章： BOPPPS模型 現(xiàn)代管理理論與方法 教學(xué)技能工作坊 教學(xué)改革

【摘要】：分析了《現(xiàn)代管理理論與方法》的課程特點(diǎn)和教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題,研究了BOPPPS模型的核心與輸出,并探討了該模型在課程教學(xué)中的運(yùn)用與實(shí)施方法,為教學(xué)改革工作和提高授課質(zhì)量提供了新的思路。
【作者單位】： 海軍工程大學(xué)管理工程系;
【分類號(hào)】：C93-4;G642.3
【正文快照】： 《現(xiàn)代管理理論與方法》是我校管理相關(guān)專業(yè)各層次培訓(xùn)學(xué)員的必修課程,在專業(yè)課程體系中起著牽頭的作用。該課程所講授的基本理論與方法是培養(yǎng)學(xué)員思維能力和管理能力的重要內(nèi)容。在近幾年的教學(xué)實(shí)踐中,筆者以BOPPPS模型為基礎(chǔ),逐步形成了“以學(xué)員為中心,以能力培養(yǎng)為核心,以，

本文編號(hào)：1304219