本文關(guān)鍵詞：地方院校會(huì)計(jì)專業(yè)《管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)改革的目標(biāo)和分層多維的推進(jìn)策略

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【摘要】：地方院校會(huì)計(jì)專業(yè)《管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)改革導(dǎo)入目標(biāo)管理方法,將有助于克服一線教學(xué)教師在推行實(shí)踐導(dǎo)向的課程改革與創(chuàng)新的盲目性和隨意性。KSF法建立"一總目標(biāo),二級(jí)子目標(biāo),五維子目標(biāo)"的目標(biāo)體系,從教學(xué)課程、教學(xué)方法、考核方式、校企合作、大學(xué)生學(xué)業(yè)目標(biāo)和職業(yè)生涯規(guī)劃五個(gè)方面制定教學(xué)目標(biāo)實(shí)施的途徑。
【作者單位】： 邵陽學(xué)院會(huì)計(jì)系;
【基金】：邵陽學(xué)院教學(xué)改革研究項(xiàng)目(15KJJG007)
【分類號(hào)】：G642;C931.6-4
【正文快照】： 一、引言地方院校會(huì)計(jì)專業(yè)《管理信息系統(tǒng)》(ManagementInformation System,以下簡(jiǎn)稱MIS)課程列為學(xué)科核心基礎(chǔ)課程之一,是由教育特色發(fā)展、地方院校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位等共同確定的。社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)信息化需求決定會(huì)計(jì)專業(yè)能夠更快更好地獲得和處理信息的學(xué)生供給。從教學(xué)效果來看,

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1 北京教育科學(xué)研究院原副院長 文U，

本文編號(hào)：1150688