本文關(guān)鍵詞：公文寫作修改方法研究

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【摘要】：公文修改,是指對有一定價值的公文單稿,根據(jù)檢查出來的缺點(diǎn)錯誤,進(jìn)行詳細(xì)的增刪修改,使其能夠達(dá)到盡善盡美的過程。修改,具有兩層含義:第一層為改正義,即將錯誤的改為正確的,屬端正態(tài)度;第二層為修飾義,即盡善盡美,屬錦上添花。公文的修改主體,既指文章的起草者,又指文章的審稿者、文章的會簽者和文章的簽發(fā)者,同為一支群體。其他文體的寫作,諸如散文、詩歌,有文不加點(diǎn)者,修改則可不列必須程序;而公文的制發(fā),據(jù)其特點(diǎn)、性質(zhì)、功能,修改則成為不可或缺的環(huán)節(jié)。修改是成文過程中的必經(jīng)階段,通過修改使認(rèn)識由淺而深,使材料去粗取精,使結(jié)構(gòu)由疏而密,使語言由繁而簡,最終成為佳作,對提高寫作能力大有益處。本文主要是結(jié)合具體公文案例,對公文寫作中常見的病誤及成因進(jìn)行分析,以所分析的各種具體公文病誤為依據(jù),再通過結(jié)合具體理論知識對具體公文病例進(jìn)行修改,對所運(yùn)用的幾種常見的公文修改方法進(jìn)行闡釋與研究,并通過闡釋與研究,找出在公文寫作中對各類公文進(jìn)行修改的實(shí)踐性規(guī)律,試總結(jié)出公文修改的普遍實(shí)踐規(guī)律和各類型公文普遍適用的公文修改方法,同時對公文寫作修改過程存在的或可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行了論述,并相對應(yīng)地提出了解決對策,使之對更多的讀者,其中包括公文寫作工作者和公文學(xué)習(xí)者,尤其是初學(xué)寫作和經(jīng)驗不足的自修者具有一定的理論和實(shí)踐上的指導(dǎo)意義,盡量達(dá)到使他們真正學(xué)會對具體公文進(jìn)行修改的方法,能夠舉一反三。
【關(guān)鍵詞】：公文寫作 公文修改 方法
【學(xué)位授予單位】：長春理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H152.3;C931.46
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 緒論8-10
• 1.1 研究對象8
• 1.2 研究目的及意義8
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-9
• 1.4 研究方法9-10
• 第二章 公文寫作中常見的病誤及成因分析10-18
• 2.1 公文寫作中常見病誤探析10-15
• 2.1.1 標(biāo)題擬制中的常見病誤10-11
• 2.1.2 主送機(jī)關(guān)標(biāo)注中的常見病誤11-12
• 2.1.3 正文寫作中的常出現(xiàn)的病誤12-15
• 2.1.4 其他方面的病誤15
• 2.2 公文病誤成因分析15-18
• 2.2.1 現(xiàn)實(shí)客觀因素15-16
• 2.2.2 現(xiàn)實(shí)主觀因素16-18
• 第三章 公文修改的幾種常見方法18-36
• 3.1 公文修改概述18-19
• 3.1.1 公文修改的定義18
• 3.1.2 公文修改的目的18-19
• 3.1.3 公文修改的意義19
• 3.2 公文修改的要求19
• 3.3 幾種常見的公文修改方法19-30
• 3.3.1 審閱修改法20
• 3.3.2 誦讀修改法20
• 3.3.3 討論修改法20
• 3.3.4 抄改法20-21
• 3.3.5 觀省法21
• 3.3.6“六看”法21-25
• 3.3.7“評改結(jié)合，以評促改”法25-29
• 3.3.8“角色轉(zhuǎn)換”修改法29
• 3.3.9 熱改法29
• 3.3.10 冷改法29
• 3.3.11 三方面查改法29-30
• 3.4 公文修改方法在修改過程中的綜合運(yùn)用30-36
• 第四章 公文修改實(shí)踐中存在的問題及解決對策36-38
• 4.1 存在的問題36
• 4.2 解決對策36-38
• 第五章 公文寫作修改方法研究的未來發(fā)展趨勢38-39
• 致謝39-40
• 參考文獻(xiàn)40-42
• 研究生期間發(fā)表的論文清單42

【相似文獻(xiàn)】

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10 麻俊s，

本文編號：1099089