新媒體營銷中少兒節(jié)目的傳播力與影響力提升
發(fā)布時間:2022-04-19 20:01
新媒體作為一種技術(shù)支撐下的全新媒體形態(tài),具有傳統(tǒng)媒體無法具備的優(yōu)勢,加強應(yīng)用新媒體營銷提高少兒節(jié)目的傳播力和影響力,實現(xiàn)少兒節(jié)目在新媒體平臺上的有效傳播,能夠提高少兒節(jié)目的競爭力,促進(jìn)少兒節(jié)目的飛躍發(fā)展。本文首先分析新媒體營銷的特點和發(fā)展趨勢,然后分析新媒體營銷中少兒節(jié)目的傳播力和影響力的具體體現(xiàn),最后嘗試探索新媒體營銷中少兒節(jié)目的傳播力與影響力提升對策。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、新媒體營銷的特點和發(fā)展趨勢
(一)新媒體營銷成本較低
(二)新媒體的宣傳與推廣渠道廣泛
(三)新媒體營銷模式日益健全
二、新媒體營銷中少兒節(jié)目的傳播力的具體體現(xiàn)
三、新媒體營銷中少兒節(jié)目的影響力的具體體現(xiàn)
四、新媒體營銷中少兒節(jié)目的傳播力與影響力提升對策
(一)加強少兒節(jié)目新媒體的運營渠道
(二)注重少兒節(jié)目新媒體的內(nèi)容質(zhì)量
(三)提升少兒節(jié)目主持人的影響力
(四)應(yīng)用新媒體進(jìn)行宣傳與推廣
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于少兒電視節(jié)目的思考[J]. 劉彥江. 傳播力研究. 2019(01)
[2]新媒體融合背景下少兒節(jié)目的受眾互動研究[J]. 趙平. 傳媒論壇. 2018(23)
[3]淺析新媒體時代傳統(tǒng)電視新聞節(jié)目提升傳播影響力的措施[J]. 馬軍. 傳播力研究. 2018(34)
[4]新媒體時代傳統(tǒng)電視新聞節(jié)目如何提升影響力[J]. 曾鈺. 傳播力研究. 2018(30)
[5]媒體融合時代主持人應(yīng)如何處理傳播力和影響力的關(guān)系——以芒果TV《放學(xué)別走》節(jié)目為例[J]. 張譽允. 視聽. 2018(06)
[6]新媒體語境下電視娛樂節(jié)目影響力提升路徑[J]. 張艷,奉青玲. 今傳媒. 2017(10)
[7]新媒體時代如何提升電視民生新聞的傳播力和影響力[J]. 張淵濤. 西部廣播電視. 2017(09)
[8]新媒體環(huán)境下如何提高新聞節(jié)目生產(chǎn)力和傳播力[J]. 鄭志凱. 現(xiàn)代商業(yè). 2014(14)
本文編號:3646548
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、新媒體營銷的特點和發(fā)展趨勢
(一)新媒體營銷成本較低
(二)新媒體的宣傳與推廣渠道廣泛
(三)新媒體營銷模式日益健全
二、新媒體營銷中少兒節(jié)目的傳播力的具體體現(xiàn)
三、新媒體營銷中少兒節(jié)目的影響力的具體體現(xiàn)
四、新媒體營銷中少兒節(jié)目的傳播力與影響力提升對策
(一)加強少兒節(jié)目新媒體的運營渠道
(二)注重少兒節(jié)目新媒體的內(nèi)容質(zhì)量
(三)提升少兒節(jié)目主持人的影響力
(四)應(yīng)用新媒體進(jìn)行宣傳與推廣
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于少兒電視節(jié)目的思考[J]. 劉彥江. 傳播力研究. 2019(01)
[2]新媒體融合背景下少兒節(jié)目的受眾互動研究[J]. 趙平. 傳媒論壇. 2018(23)
[3]淺析新媒體時代傳統(tǒng)電視新聞節(jié)目提升傳播影響力的措施[J]. 馬軍. 傳播力研究. 2018(34)
[4]新媒體時代傳統(tǒng)電視新聞節(jié)目如何提升影響力[J]. 曾鈺. 傳播力研究. 2018(30)
[5]媒體融合時代主持人應(yīng)如何處理傳播力和影響力的關(guān)系——以芒果TV《放學(xué)別走》節(jié)目為例[J]. 張譽允. 視聽. 2018(06)
[6]新媒體語境下電視娛樂節(jié)目影響力提升路徑[J]. 張艷,奉青玲. 今傳媒. 2017(10)
[7]新媒體時代如何提升電視民生新聞的傳播力和影響力[J]. 張淵濤. 西部廣播電視. 2017(09)
[8]新媒體環(huán)境下如何提高新聞節(jié)目生產(chǎn)力和傳播力[J]. 鄭志凱. 現(xiàn)代商業(yè). 2014(14)
本文編號:3646548
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/yingxiaoguanlilunwen/3646548.html
最近更新
教材專著