2012年“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出,“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”這種互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)也逐漸走向社會大眾。在教育行業(yè)中,網(wǎng)絡遠程教學這種“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新興教學模式己經(jīng)逐漸成為現(xiàn)代職業(yè)教育技術的一個重要組成部分,網(wǎng)絡遠程在線教育產(chǎn)業(yè)顛覆了傳統(tǒng)的教學方法,創(chuàng)造了跨地區(qū)、跨時間的生活工作和學習方式,使教學更加日常化、知識獲取渠道更加靈活和多樣化。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起,網(wǎng)絡教育市場規(guī)模增長迅速,至2017年,在線教育的規(guī)模增長到2800億元,在線教育用戶達1.6億人。許多資本盲目跟風進入市場,僅2018年上半年在線教育領域融資數(shù)量已完成182起,披露的融資總額約153億元,幾乎達到2017年一年的融資總額。由于在線教育的巨大前景和日益增長的網(wǎng)民基數(shù),較低的行業(yè)壁壘,資本瘋狂的進入造就了目前白熱化的市場競爭環(huán)境,在這種劇烈的市場競爭下,許多在線培訓機構(gòu)如曇花一現(xiàn)�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”的到來,對傳統(tǒng)菅銷和互聯(lián)網(wǎng)營銷的發(fā)展產(chǎn)生了諸多影響,給眾多企業(yè)帶了機遇也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。而對于教育培訓機構(gòu)而言,在這個“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代想要獲得更多的受眾認知、更多的市場空間、更多的市場份額,就必須要創(chuàng)新傳統(tǒng)的營銷策略,從... 

【文章來源】：廣西師范大學廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

論文研究框架圖

圖 2.1 在線教育優(yōu)勢分析3.我國在線教育發(fā)展路徑函授幻燈片/投影廣播/電視錄音/錄像1990 年計算機多媒體互聯(lián)網(wǎng)遠程教學學習社區(qū)視頻課件網(wǎng)校錄音課/直播課MOOC移動教育大數(shù)據(jù)應用知識付費平臺B2B2C 平臺人工智能應用2000 年 2010 年 至今圖 2.2 我國在線教育發(fā)展路徑2013 年

教育融投資趨于理性，融投資有所回落全年 209 起，但 2018 年僅上半年在線教育領資數(shù)量已完成 182 起，融資總額接近 160 億元，這個數(shù)字幾乎為 2017 年的全年總量本瘋狂的進入在線教育市場，投資者無時無刻的盯著在處于成長期的在線教育市場這蛋糕，資本大鱷不斷瘋狂燒錢來擴大市場份額，淘汰中小投資者。

【參考文獻】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代出版產(chǎn)業(yè)在線教育發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢研究[J]. 曾辰.  編輯之友. 2018(11)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”研究的現(xiàn)實審視與發(fā)展趨向[J]. 劉曉寧,趙蒙成.  中國職業(yè)技術教育. 2018(18)
[3]在線教育前途極具想象力[J]. 劉志剛.  現(xiàn)代企業(yè)文化(上旬). 2018(Z1)
[4]信息時代校企合作網(wǎng)絡教學在高校中的運用——以鄭州財經(jīng)學院為例[J]. 趙志霞.  現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2017(21)
[5]網(wǎng)絡教育培訓平臺O2O模式建構(gòu)研究[J]. 葛春燕.  商. 2015(28)
[6]營銷策略對品牌忠誠的影響:顧客感知價值的中介作用[J]. 鄭文清,胡國珠,馮玉芹.  經(jīng)濟經(jīng)緯. 2014(06)
[7]探究教育培訓行業(yè)的制勝策略——口碑營銷[J]. 劉歡.  東方企業(yè)文化. 2014(17)
[8]傳統(tǒng)教育培訓行業(yè)如何轉(zhuǎn)型為互聯(lián)網(wǎng)教育時代來適應時代的發(fā)展[J]. 劉貽毅.  赤子(中旬). 2014(12)
[9]在線教育的困境與建議[J]. 周兆華.  中國外資. 2014(04)
[10]互聯(lián)網(wǎng)教育風生水起[J]. 辛妍.  新經(jīng)濟導刊. 2014(Z1)

博士論文
[1]大數(shù)據(jù)的教育領域應用之研究[D]. 張燕南.華東師范大學 2016

碩士論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下浙江吉博控股公司營銷策略創(chuàng)新研究[D]. 黃微.寧波大學 2017
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下H教育培訓機構(gòu)營銷策略研究[D]. 劉盈.西南財經(jīng)大學 2017
[3]移動互聯(lián)網(wǎng)背景下教育培訓機構(gòu)網(wǎng)絡推廣策略研究[D]. 李鵬.山東師范大學 2016
[4]HW公司互聯(lián)網(wǎng)教育商業(yè)模式研究[D]. 許正豪.浙江工業(yè)大學 2015
[5]在線教育市場細分及其商業(yè)模式研究[D]. 曾婷.東南大學 2015
[6]ZNZ教育培訓公司市場營銷發(fā)展研究[D]. 黃鐵明.南昌大學 2012
[7]中華會計網(wǎng)校市場營銷策略研究[D]. 蔣永紅.重慶大學 2008



本文編號：3356266