本文關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息素養(yǎng)教育的微策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國(guó)職協(xié)2015年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄉ蟽?cè)）》2015年

微課在《3DMAX》課程教學(xué)中的應(yīng)用探究

【摘要】：在現(xiàn)今數(shù)字化"微"時(shí)代,微課正逐漸改變傳統(tǒng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。結(jié)合職業(yè)學(xué)校3DMAX課程的教學(xué)現(xiàn)狀,主要對(duì)將微課應(yīng)用于3DMAX課程教學(xué)中的方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和探討,以期能夠創(chuàng)建一個(gè)良好的教學(xué)氛圍,不斷提升學(xué)生的3DMAX操作水平及學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生未來(lái)的工作和生活奠定良好基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】：微課 DMAX課程
【分類號(hào)】：TP317.4-4;G712
【正文快照】：

一、前言隨著數(shù)字化時(shí)代進(jìn)程,3DMAX成為室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等專業(yè)必須掌握的設(shè)計(jì)軟件。但3DMAX課程命令繁多,加上操作過(guò)程復(fù)雜,更需要學(xué)生有很強(qiáng)的三維空間能力,還要具備良好的實(shí)際操作能力和很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,故對(duì)于本身基礎(chǔ)差的職校生來(lái)說(shuō),實(shí)際操作能力差,課堂上會(huì)操作,課

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【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：104398