本文關(guān)鍵詞：嵌入科研項目管理過程構(gòu)建課題組知識環(huán)境

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【摘要】：調(diào)研分析用戶的需求和工作習(xí)慣,探索第二代學(xué)科館員的服務(wù)模式。根據(jù)當(dāng)前科研工作多是以項目形式開展的特點,將學(xué)科化服務(wù)嵌入到研究所課題組科研項目管理過程,構(gòu)建課題組網(wǎng)絡(luò)平臺,與研究所圖書館公共服務(wù)平臺形成小網(wǎng)絡(luò),結(jié)合用戶在科研項目不同階段的需求,開發(fā)多種相應(yīng)的知識服務(wù)。該服務(wù)體系具備簡單的知識管理功能,能夠形成穩(wěn)定的信息流,可以看作是簡單的知識環(huán)境。
【作者單位】： 中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館武漢分館;中國科學(xué)院武漢植物園;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)科化服務(wù) 第二代學(xué)科館員 知識服務(wù) 知識環(huán)境
【分類號】：G251
【正文快照】： 學(xué)科館員(Liaision Librarian)制度在我國發(fā)展已經(jīng)過了十余年的發(fā)展。學(xué)科館員制度的建立,對促進圖書館信息資源交流,推動圖書館服務(wù)創(chuàng)新,提高服務(wù)科研水平,有著重要意義。中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館(下文簡稱“國科圖”)從2004年開始引進學(xué)科館員制度,主推學(xué)科化服務(wù),目前已

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