大學(xué)生創(chuàng)新性開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理的探索與實(shí)踐
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生創(chuàng)新性開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理的探索與實(shí)踐
更多相關(guān)文章: 創(chuàng)新性開(kāi)放實(shí)驗(yàn) 項(xiàng)目管理 實(shí)踐效果
【摘要】:指出了當(dāng)前在大學(xué)生創(chuàng)新性開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)和管理中存在的問(wèn)題,闡述了項(xiàng)目化管理的特點(diǎn)和實(shí)踐效果。
【作者單位】: 寧波大學(xué)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室管理處;
【關(guān)鍵詞】: 創(chuàng)新性開(kāi)放實(shí)驗(yàn) 項(xiàng)目管理 實(shí)踐效果
【分類號(hào)】:G642.4
【正文快照】: 大學(xué)生普遍具有創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)機(jī),但由于條件的局限及學(xué)生缺少創(chuàng)新的基礎(chǔ)和不善于利用學(xué)校的現(xiàn)有條件,也不能把握本學(xué)科最新發(fā)展的動(dòng)態(tài)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系,因此限制了學(xué)生創(chuàng)新能力的進(jìn)一步發(fā)展[1]。寧波大學(xué)為了適應(yīng)“把成材的選擇權(quán)交給學(xué)生”的教育理念,繼續(xù)深化“平臺(tái)
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