本文關(guān)鍵詞：從項(xiàng)目管理角度對(duì)教學(xué)活動(dòng)的思考

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【摘要】：正我國(guó)現(xiàn)行的中小學(xué)教育組織方式無(wú)異于項(xiàng)目管理中的項(xiàng)目式,是一種單目標(biāo)的垂直組織方式,由教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)全權(quán)負(fù)責(zé),因此,教師必須明確自己在教學(xué)活動(dòng)中的地位、作用和職責(zé)。一、領(lǐng)導(dǎo)作用
【作者單位】： 河北省滄州市臨港區(qū)高級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 項(xiàng)目管理 教學(xué)活動(dòng) 教師 培養(yǎng)學(xué)生 組織方式 中小學(xué)教育 適應(yīng)社會(huì) 教學(xué)計(jì)劃 領(lǐng)導(dǎo)作用 項(xiàng)目式
【分類號(hào)】：G632.4
【正文快照】： 我國(guó)現(xiàn)行的中小學(xué)教育組織方式無(wú)異于項(xiàng)目管理中的項(xiàng)目式,是一種單目標(biāo)的垂直組織方式,由教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)全權(quán)負(fù)責(zé),因此,教師必須明確自己在教學(xué)活動(dòng)中的地位、作用和職責(zé)。一、領(lǐng)導(dǎo)作用教師要以領(lǐng)導(dǎo)全體學(xué)生實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)為己任,保證教學(xué)任務(wù)按時(shí)優(yōu)質(zhì)地完成,要在教學(xué)活動(dòng)的實(shí)

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5 彭t熁，

本文編號(hào)：665879