本文關鍵詞：從項目管理角度對教學活動的思考

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【摘要】：正我國現(xiàn)行的中小學教育組織方式無異于項目管理中的項目式,是一種單目標的垂直組織方式,由教師對教學活動全權負責,因此,教師必須明確自己在教學活動中的地位、作用和職責。一、領導作用
【作者單位】： 河北省滄州市臨港區(qū)高級中學;
【關鍵詞】： 項目管理 教學活動 教師 培養(yǎng)學生 組織方式 中小學教育 適應社會 教學計劃 領導作用 項目式
【分類號】：G632.4
【正文快照】： 我國現(xiàn)行的中小學教育組織方式無異于項目管理中的項目式,是一種單目標的垂直組織方式,由教師對教學活動全權負責,因此,教師必須明確自己在教學活動中的地位、作用和職責。一、領導作用教師要以領導全體學生實現(xiàn)教學目標為己任,保證教學任務按時優(yōu)質(zhì)地完成,要在教學活動的實

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5 彭t熁，

本文編號：665879