本文關(guān)鍵詞：高等教育項(xiàng)目管理探析

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【摘要】：針對目前我國立項(xiàng)實(shí)施的重大高等教育項(xiàng)目——“211工程”和“985工程”，從現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論的視角界定了高等教育項(xiàng)目管理的內(nèi)涵，，分析了以傳統(tǒng)管理模式管理重大高等教育項(xiàng)目產(chǎn)生的問題和不足，并在項(xiàng)目管理理論的基礎(chǔ)上提出了對策建議，以期對我國重大高等教育項(xiàng)目管理理論與方法進(jìn)行初步探討。
【作者單位】： 北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 項(xiàng)目管理 “工程” “工程”
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 我國教育史上投資最多、建設(shè)規(guī)模最大的“211 工程”和“985工程”，是新時期我國高等教育的戰(zhàn) 略重點(diǎn)，對于推動高等教育的改革和發(fā)展起到了決 定性作用。但這2個國家級重大項(xiàng)目實(shí)施的側(cè)重 點(diǎn)卻不同:“211工程”是以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為核心， 兼之公共服務(wù)體系和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);而

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本文編號：641148