《工程項目管理》是土建類專業(yè)的核心課程,旨在培養(yǎng)學生的項目管理能力,而BIM技術(shù)的發(fā)展將完全顛覆傳統(tǒng)地工程管理模式,所以根據(jù)行業(yè)發(fā)展需要,對《工程項目管理》進行課程改革勢在必行。本文分析了傳統(tǒng)課程內(nèi)容與社會需求之間的差異和矛盾,提出了進行課程改革和內(nèi)容優(yōu)化的建議和具體措施,希望對高校土建類專業(yè)進行針對性和實用性課程教學改革有一定的借鑒作用。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、傳統(tǒng)工程管理教學中存在的問題
三、課程教學改革措施
    (一)根據(jù)行業(yè)發(fā)展需要，調(diào)整教學大綱。
    (二)結(jié)合建設(shè)行業(yè)執(zhí)業(yè)(職業(yè))資格考試制度，優(yōu)化教學內(nèi)容。
    (三)結(jié)合BIM平臺技術(shù)，找到與課程的結(jié)合點，探索適當?shù)娜胝n方式及形式。
    (四)增加課程設(shè)計。
    (五)改革教學方法與考核形式。
    (六)通過開放性實驗等形式，適當利用課余時間。
四、結(jié)語



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