綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是推動(dòng)我國(guó)核心素養(yǎng)教育的重要課程,在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和立德樹(shù)人方面顯示出巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＲ延械木C合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究主要集中在教學(xué)理念、內(nèi)容開(kāi)發(fā)及實(shí)施策略等方面,但基于科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的高中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究較少,進(jìn)展不大。本研究調(diào)查了海南省澄邁縣普通高中學(xué)校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)狀,分析了存在的問(wèn)題及原因,提出了解決問(wèn)題的方法與策略,設(shè)計(jì)了以能源資源、科學(xué)探究和健康生活為主題的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)教學(xué)案例,旨在探討通過(guò)科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力以及教師素養(yǎng)等的效果。主要結(jié)果如下:(1)調(diào)查表明,鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中在開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程過(guò)程中,存在教師的綜合素養(yǎng)不高,學(xué)生的基礎(chǔ)差、能力不足、積極性不高,學(xué)校課程的軟件和硬件設(shè)施不完善等問(wèn)題。(2)結(jié)合本土特色,深入分析上述問(wèn)題存在的原因,針對(duì)活動(dòng)開(kāi)展流程、改善軟件和硬件配備以及教師綜合素養(yǎng)水平低及時(shí)間精力有限等問(wèn)題,提出了相應(yīng)策略。(3)通過(guò)設(shè)計(jì)并實(shí)施科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)闊了學(xué)生視野,達(dá)到促進(jìn)學(xué)生“健康生活”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”和“實(shí)踐創(chuàng)新”等核心素養(yǎng)發(fā)展的效果。(4)利用科學(xué)調(diào)查體...

【文章頁(yè)數(shù)】：76 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖2-1青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)組織實(shí)施的時(shí)間安排

基于科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的高中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究52.概念界定與研究現(xiàn)狀2.1相關(guān)概念界定2.1.1科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)是由中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和中華人民共和國(guó)教育部等共同主辦，被列為“圓夢(mèng)蒲公英”暑期活動(dòng)。舉辦該活動(dòng)的目的是為了深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和《全民科學(xué)....

圖2-2青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)組織實(shí)施的內(nèi)容安排青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，既能作為一項(xiàng)獨(dú)立的科技活動(dòng)內(nèi)容，也能作為課外科技教育活動(dòng)或中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容

教育碩士學(xué)位論文6圖2-2青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)組織實(shí)施的內(nèi)容安排青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，既能作為一項(xiàng)獨(dú)立的科技活動(dòng)內(nèi)容，也能作為課外科技教育活動(dòng)或中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容。該活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)間和組織活動(dòng)方式靈活多樣，具有如下優(yōu)勢(shì)：（1）選擇性強(qiáng)�？茖W(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)中的4大主題、9....

圖3-1問(wèn)卷第1題的答題結(jié)果分布情況

基于科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的高中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究15年級(jí)不同（2=31.856，p=0.080>0.05）的受訪者在第1題各選項(xiàng)之間無(wú)顯著的差異。從總體結(jié)果（圖3-1）上看，學(xué)生最喜歡的是野外調(diào)查活動(dòng)，其次是實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，第三是參觀體驗(yàn)活動(dòng)，第四是栽培飼養(yǎng)活動(dòng)，第五是環(huán)境觀測(cè)活動(dòng)，....

圖3-2問(wèn)卷第2題的答題結(jié)果分布情況

教育碩士學(xué)位論文16表3-6問(wèn)卷第2題（多選）的答題結(jié)果分析項(xiàng)目ABCDEFG男1611481021511221111女155146911501271170檢驗(yàn)2=1.953,df=6,p=0.924>0.05高一年級(jí)11994579774721高二年級(jí)9610368988678....

本文編號(hào)：3894001