發(fā)布時間：2022-02-19 17:22

　　數(shù)據(jù)內(nèi)含了無限的能量,它分散在高校的各個角落。以科技項目管理數(shù)據(jù)研究為例,讓工作在各崗位的人員認(rèn)識到手中數(shù)據(jù)的價值,了解日常數(shù)據(jù)的作用。以便結(jié)合自身優(yōu)勢,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析研究。高校日常數(shù)據(jù)研究既能將散落的數(shù)據(jù)拾起來,還能將教學(xué)、科研、管理緊密的連接起來,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。當(dāng)前在高校全面進(jìn)行日常數(shù)據(jù)研究還有諸多困難,需要不斷地進(jìn)行研究探索。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(24)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、高校日常數(shù)據(jù)研究應(yīng)用的意義
    (一)有助于管理人員加深對工作的理解。
    (二)有助于聯(lián)結(jié)各方面工作，協(xié)同發(fā)展。
二、引例分析高校日常數(shù)據(jù)研究的應(yīng)用
    (一)獲批國家自科基金資助的教師構(gòu)成及管理建議。
    (二)獲批國家自科基金準(zhǔn)備時間情況及管理建議。
    (三)獲批國家自科基金的整體情況、教師的思想動態(tài)及管理建議。
三、高校日常數(shù)據(jù)研究的特征
    (一)日常數(shù)據(jù)研究的主體。
    (二)日常數(shù)據(jù)研究的特點。
四、高校日常數(shù)據(jù)研究的困境與對策
    (一)針對缺少針對性強的專業(yè)化培訓(xùn)問題。
    (二)針對缺乏專注管理的研究人員問題。
    (三)針對缺乏積極性，激勵不足，職業(yè)發(fā)展受限問題。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3633310