發(fā)布時(shí)間：2022-01-01 11:30

　　隨著現(xiàn)代生產(chǎn)生活方式的迅速發(fā)展,兒童青少年的身體活動(dòng)不足、體質(zhì)健康狀況下降等問(wèn)題凸顯,如何增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)已成為我國(guó)教育工作的重點(diǎn)之一。本文以徐州市銅山區(qū)農(nóng)村小學(xué)生為研究對(duì)象,運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法和測(cè)試法對(duì)隨機(jī)抽取的7所農(nóng)村小學(xué)的672名小學(xué)生進(jìn)行身體活動(dòng)和體質(zhì)水平的調(diào)查、測(cè)試,并利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析。目的是對(duì)徐州市銅山區(qū)農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生的日常身體活動(dòng)和體質(zhì)健康現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與研究,并探討該地區(qū)農(nóng)村小學(xué)生身體活動(dòng)與體質(zhì)健康的關(guān)系,為今后在銅山區(qū)農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展體質(zhì)健康促進(jìn)等相關(guān)工作提供參考。結(jié)果與結(jié)論:（1）身體活動(dòng)方面,徐州市銅山區(qū)農(nóng)村學(xué)校的小學(xué)生中,有43%的身體活動(dòng)水平屬于低水平,37.3%處于中等活動(dòng)水平,19.7%處于高身體活動(dòng)水平。整體身體活動(dòng)水平呈現(xiàn)出隨著年齡增長(zhǎng)而上升的趨勢(shì)。男生的身體活動(dòng)水平整體上優(yōu)于女生,六年級(jí)階段男女差異最為顯著。（2）體質(zhì)健康方面,徐州市銅山區(qū)農(nóng)村小學(xué)生的超重肥胖率為23.4%,低體重率為4%。視力不良檢出率為27.6%,視力水平優(yōu)于全國(guó)平均水平。在肺活量、50米跑、坐位體前屈和仰臥起坐項(xiàng)目中,銅山區(qū)農(nóng)村小學(xué)生的整體水平要優(yōu)于全國(guó)平均水平,但是存... 

【文章來(lái)源】：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)江蘇省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：56 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

一周身體活動(dòng)能耗散點(diǎn)圖

各年級(jí)身體活動(dòng)水平男女分布圖

4結(jié)果與分析17動(dòng)有顯著差異性，男生的能耗均值高于女生，說(shuō)明六年級(jí)和總體上男生的日常身體活動(dòng)量要明顯多于女生。結(jié)合男女生不同身體活動(dòng)水平的比例情況，可認(rèn)為，銅山區(qū)農(nóng)村小學(xué)男生的身體活動(dòng)水平整體上要優(yōu)于女生。4.1.2徐州市銅山區(qū)農(nóng)村小學(xué)生身體活動(dòng)影響因素分析根據(jù)銅山區(qū)農(nóng)村小學(xué)的實(shí)際情況和個(gè)人研究興趣，對(duì)其上下學(xué)方式、父母因素、鍛煉興趣、睡眠等情況進(jìn)行調(diào)查研究，探討該地區(qū)農(nóng)村小學(xué)生身體活動(dòng)的影響因素。（1）上下學(xué)方式基本情況圖4-3農(nóng)村小學(xué)生上下學(xué)主要交通方式Figure4-3Mainmeansoftransportationforprimaryschoolpupilsinruralareas如圖4-3所示，農(nóng)村小學(xué)生上下學(xué)的主要交通方式是家長(zhǎng)接送（乘小汽車(chē)或電動(dòng)自行車(chē)），二年級(jí)家長(zhǎng)接送占比76%，四年級(jí)60.4%，六年級(jí)67.4%；其次是步行的方式，二年級(jí)步行占比21%，四年級(jí)32.6%，六年級(jí)30.8%；騎自行車(chē)和乘公共交通上下學(xué)的人數(shù)比較少，基本上沒(méi)有乘坐公共交通上下學(xué)的小學(xué)生�？梢�(jiàn)，銅山區(qū)農(nóng)村小學(xué)生上下學(xué)的方式也是以家長(zhǎng)接送為主，因?yàn)槎昙?jí)學(xué)生年紀(jì)太小，故家長(zhǎng)接送比例最高，四年級(jí)和六年級(jí)也均達(dá)到6成以上。與銅山區(qū)城區(qū)小學(xué)生相比，農(nóng)村小學(xué)生上下學(xué)方式與城區(qū)小學(xué)生比較明顯的區(qū)別是，城區(qū)小學(xué)乘坐公共交通上下學(xué)的學(xué)生也比較多，這和農(nóng)村的實(shí)際交通情況有關(guān)。乘坐公共交通和家長(zhǎng)接送的活動(dòng)量差異并不大，隨著農(nóng)村生活水平的快速發(fā)展，家家戶(hù)戶(hù)都有了代步工具，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)程度也增加，農(nóng)村小學(xué)生上下學(xué)的方式主要依靠代步工具，這種上下學(xué)方式所帶來(lái)的活動(dòng)量比較低，長(zhǎng)此以往，損失了大量被動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)，可能會(huì)對(duì)其日常身體活動(dòng)水平有所影響。

【參考文獻(xiàn)】：
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博士論文
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碩士論文
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