發(fā)布時(shí)間：2021-11-25 07:25

　　為了突破傳統(tǒng)教學(xué)模式無(wú)法更好地適應(yīng)現(xiàn)代化人才需求的瓶頸,應(yīng)用最新的科技成果——BIM技術(shù),基于節(jié)點(diǎn)法項(xiàng)目管理理論,構(gòu)建節(jié)點(diǎn)法全過(guò)程項(xiàng)目管理虛擬仿真教學(xué)平臺(tái),應(yīng)用于工程項(xiàng)目管理課程的教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)對(duì)工程建設(shè)階段、節(jié)點(diǎn)的分析,對(duì)工程項(xiàng)目管理模式化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化的管控設(shè)計(jì),策劃了節(jié)點(diǎn)法全過(guò)程項(xiàng)目管理虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)方案。這種新的教學(xué)模式開(kāi)辟了提高教學(xué)質(zhì)量的新路徑,探索了新的技術(shù)條件下工程項(xiàng)目管理課程教學(xué)的新理念、新方法,使教學(xué)由抽象到具體,使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生具備工程項(xiàng)目管理從局部成功走向整體成功的管理理念。 

【文章來(lái)源】：項(xiàng)目管理技術(shù). 2020,18(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

節(jié)點(diǎn)法全過(guò)程管控模式圖

(1)設(shè)計(jì)原則。以節(jié)點(diǎn)法項(xiàng)目管理理論為依據(jù)，將全過(guò)程項(xiàng)目管理分為項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目招標(biāo)、項(xiàng)目施工三大管理節(jié)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)每個(gè)管理節(jié)點(diǎn)確定重點(diǎn)工作內(nèi)容和工作流程，做到節(jié)點(diǎn)清晰、相互銜接、閉環(huán)管理�；贐IM技術(shù)，仿真模擬各節(jié)點(diǎn)、各流程工作，充分展示各節(jié)點(diǎn)、各流程工作的超前性、可視性，通過(guò)模擬分析驗(yàn)證節(jié)點(diǎn)、流程設(shè)計(jì)的合理性。節(jié)點(diǎn)法全過(guò)程項(xiàng)目管理平臺(tái)要?jiǎng)屿o態(tài)相結(jié)合，以資料管理來(lái)表達(dá)靜態(tài)的節(jié)點(diǎn)管理，以仿真模擬來(lái)表達(dá)動(dòng)態(tài)的流程管控。以節(jié)點(diǎn)法項(xiàng)目管理模式“組織決定規(guī)則、目標(biāo)指導(dǎo)行動(dòng)、過(guò)程控制結(jié)果、結(jié)果提升管理”為指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)節(jié)點(diǎn)法BIM全過(guò)程項(xiàng)目管理平臺(tái)的組織管理模式化、管控過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化、評(píng)價(jià)方法信息化。

節(jié)點(diǎn)法全過(guò)程項(xiàng)目管理平臺(tái)功能架構(gòu)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于BIM技術(shù)的節(jié)點(diǎn)法設(shè)計(jì)管理模式探索[J]. 蔡嘉明,鐘文武,王松江.  昆明理工大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(04)
[2]建筑協(xié)同設(shè)計(jì)中的BIM模型管理機(jī)制探索[J]. 王勇,李久林,張建平.  土木建筑工程信息技術(shù). 2014(06)



本文編號(hào)：3517667