校園足球可以分為校園足球教學(xué)、校園足球隊(duì)訓(xùn)練、校園足球文化建設(shè)和校園足球聯(lián)賽四個(gè)部分,其核心內(nèi)容是校園足球教學(xué)。心理技能訓(xùn)練是運(yùn)動訓(xùn)練的重要組成部分,被廣泛應(yīng)用于各種體育項(xiàng)目運(yùn)動訓(xùn)練中。實(shí)踐證明,心理技能訓(xùn)練可以有效幫助運(yùn)動員在運(yùn)動訓(xùn)練中獲得良好的訓(xùn)練效果。因此把心理技能訓(xùn)練應(yīng)用于校園足球教學(xué)中,必定會對學(xué)生高效率學(xué)習(xí)足球技術(shù)產(chǎn)生幫助。本研究選用表象訓(xùn)練和暗示訓(xùn)練兩種心理技能訓(xùn)練方法應(yīng)用于校園足球教學(xué)中,其目的就是檢驗(yàn)它們是否能夠幫助學(xué)生在足球課堂中進(jìn)行高效率學(xué)習(xí)。本研究以實(shí)驗(yàn)法為主要研究方法,以鞍山市第二中學(xué)七年級男生為研究對象（共40人,每組20人,平均年齡13.07±0.5歲）。在實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的足球教學(xué)中加入表象訓(xùn)練和暗示訓(xùn)練進(jìn)行干預(yù),然后與采用傳統(tǒng)教學(xué)法的對照組學(xué)生共同進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳停球、定位球踢準(zhǔn)和運(yùn)球繞桿射門三項(xiàng)足球基本技術(shù)的二個(gè)階段測試。對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對與分析后得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:（1）在實(shí)驗(yàn)第一階段測試中（10個(gè)學(xué)時(shí)）,技術(shù)比較簡單的腳內(nèi)側(cè)傳停球測試結(jié)果存在顯著性差異（P<0.01）,實(shí)驗(yàn)組學(xué)習(xí)效果明顯優(yōu)于對照組。技術(shù)難度較大的定位球踢準(zhǔn)和運(yùn)球繞桿射門測試結(jié)果無... 

【文章來源】：首都體育學(xué)院北京市

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

腳內(nèi)側(cè)傳停球范圍示意圖

場地器材:在大禁區(qū)線的中點(diǎn)處,畫一條長20米的垂直線,垂直線距離大禁區(qū)線的遠(yuǎn)端為測試起點(diǎn)。距離大禁區(qū)線2米處起并沿著長20米的垂直線依次設(shè)置標(biāo)志桿8根,標(biāo)志桿的桿間距離為2米,第8根標(biāo)志桿與測試起點(diǎn)間距為4米。如:圖2。(3)定位球踢準(zhǔn)

場地器材:劃半徑為2.5米、3.5米、4.5米三個(gè)圓圈組成的同心圓。圓心處插一根標(biāo)志桿作為學(xué)生踢準(zhǔn)測試目標(biāo)。在距離圓心18米處劃傳球限制線。如:圖3。2.5米3.3.2 對照組教學(xué)過程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]校園足球教學(xué)訓(xùn)練中運(yùn)用表象訓(xùn)練的效果研究[J]. 高米洛.  當(dāng)代體育科技. 2018(32)
[2]表象訓(xùn)練在校園足球教學(xué)訓(xùn)練中運(yùn)用效果探究[J]. 陳志輝.  當(dāng)代體育科技. 2018(25)
[3]表象訓(xùn)練法在校園足球訓(xùn)練中的效果研究[J]. 楊雪.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2018(06)
[4]表象訓(xùn)練在國內(nèi)研究綜述[J]. 黃家勇.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2018(03)
[5]中小學(xué)學(xué)生羽毛球運(yùn)動員心理訓(xùn)練方法研究[J]. 陳星.  當(dāng)代體育科技. 2018(07)
[6]校園足球心理訓(xùn)練問題的初探[J]. 趙蕾.  當(dāng)代體育科技. 2018(05)
[7]德國足球的“成功密碼”及其啟示[J]. 樊澤民.  校園足球. 2017(09)
[8]視覺表象訓(xùn)練對乒乓球運(yùn)動技能效果的影響[J]. 孫成福,呂吉旭.  哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[9]試論青少年足球運(yùn)動員心理訓(xùn)練國內(nèi)研究現(xiàn)狀[J]. 王棟.  青少年體育. 2017(08)
[10]論校園足球特色學(xué)校教學(xué)與訓(xùn)練的關(guān)系[J]. 高林,王長權(quán).  中國學(xué)校體育(高等教育). 2017(06)

碩士論文
[1]表象訓(xùn)練法對中學(xué)足球教學(xué)效果的影響研究[D]. 李洋威.陜西師范大學(xué) 2016
[2]表象訓(xùn)練在初中足球教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 王家忠.北京體育大學(xué) 2015
[3]心理暗示對網(wǎng)球發(fā)球效果的研究[D]. 馬俊羽.武漢體育學(xué)院 2011
[4]我國U-15男子足球運(yùn)動員心理訓(xùn)練現(xiàn)狀分析研究[D]. 施烜.西北師范大學(xué) 2008
[5]表象訓(xùn)練在青少年足球技術(shù)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 譚淼.武漢體育學(xué)院 2007



本文編號：3453106