為了加強(qiáng)土建類專業(yè)課的課程思政建設(shè),本文從文化自信、工匠精神、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神、契約精神、誠信精神、以人為本及團(tuán)結(jié)與協(xié)作等幾個(gè)思政元素出發(fā),分析了如何將思想政治教育貫穿于《建筑工程項(xiàng)目管理》專業(yè)課教學(xué)全過程。 

【文章來源】：建材與裝飾. 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0前言
1 課程思政現(xiàn)狀及《建筑工程項(xiàng)目管理》課程概況
    1.1 課程思政現(xiàn)狀
    1.2《建筑工程項(xiàng)目管理》課程概況
2 專業(yè)課蘊(yùn)含的“思政元素”探討
    2.1 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信
    2.2 發(fā)揚(yáng)工匠精神與創(chuàng)新精神
    2.3 敬業(yè)精神
    2.4 弘揚(yáng)契約精神和誠信精神，規(guī)范合同管理
    2.5 以人為本
    2.6 團(tuán)結(jié)與協(xié)作精神
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“思政課程”與“課程思政”協(xié)同育人機(jī)制探究——以高職土建類專業(yè)為例[J]. 田應(yīng)輝,徐森.  遼寧高職學(xué)報(bào). 2019(04)
[2]工程課程思政教學(xué)改革探索——以《地下空間規(guī)劃與設(shè)計(jì)》課程為例[J]. 孟津竹,任大林,王軍祥,徐暢,張靖宇.  教育現(xiàn)代化. 2019(27)
[3]建筑行業(yè)“工匠精神”的傳承與發(fā)展[J]. 郭慶軍,吳杰.  建筑經(jīng)濟(jì). 2017(05)
[4]社會(huì)主義法治必須弘揚(yáng)契約精神[J]. 馬新福.  中國法學(xué). 1995(01)



本文編號：3418249