<正>本文通過對廣西壯族自治區(qū)生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)開展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保干部培訓作實證分析,結(jié)合培訓需求理論和培訓評估理論等方面的知識對廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保干部管理培訓工作提出優(yōu)化建議。生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)職工是生態(tài)環(huán)境保護工作的前沿和窗口,職工的知識水平與技術(shù)能力直接決定了該系統(tǒng)對社會發(fā)展的貢獻程度與服務能力。本文通過對廣西壯族自治區(qū)生態(tài)環(huán)境系統(tǒng) 

【文章來源】：環(huán)境教育. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
培訓和培訓評估理論
廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保干部培訓情況
    廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保干部環(huán)境管理工作培訓人員概況
    廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保干部環(huán)境管理工作培訓方式和特點
    廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保干部環(huán)境管理工作培訓成效
培訓存在的問題
優(yōu)化培訓的建議


【參考文獻】：
期刊論文
[1]實現(xiàn)基層公務員培訓有效性的路徑選擇[J]. 甄從丹.  讀書文摘. 2015(22)
[2]柯氏四級評估法在構(gòu)建我國公務員培訓質(zhì)量評估體系中的應用[J]. 王紅軍.  人力資源管理. 2013(06)
[3]論培訓機制在事業(yè)單位管理中的應用[J]. 朱朝霞.  現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2010(24)



本文編號：3396595