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高校志愿服務(wù)團隊參與貧困山區(qū)支教研究 ——以中國礦業(yè)大學為例

發(fā)布時間:2021-08-11 14:42
  基于我國貧困山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展落后,交通相對閉塞,教育資源相對缺乏的現(xiàn)狀,越來越多的高校大學生能夠積極響應(yīng)國家的號召,通過加入志愿服務(wù)團隊成為支教隊伍中的一員,為貧困山區(qū)的教育事業(yè)貢獻自己的光與熱。與傳統(tǒng)的支教形式相比,貧困山區(qū)支教過程中所經(jīng)受的考驗更多,更能體現(xiàn)大學生的使命感和社會責任感,高校志愿服務(wù)團隊憑借自身的優(yōu)勢,在此過程中將發(fā)揮不可代替的作用。以高校志愿團隊為平臺,志愿者廣泛參與,能夠有效提高貧困山區(qū)的教育質(zhì)量。這在一定程度能夠滿足我國精準扶貧和精準脫貧的國家戰(zhàn)略需求,符合現(xiàn)階段社會發(fā)展所需。通過調(diào)查研究中國礦業(yè)大學志愿服務(wù)團隊參與貧困山區(qū)支教的現(xiàn)狀,指出其發(fā)展存在著組織科層結(jié)構(gòu)僵化、上層權(quán)力膨脹和規(guī)劃設(shè)計不明確、招募渠道單一、支教前培訓(xùn)不規(guī)范、考核內(nèi)容不全面、缺乏安全保障和資金保障、組織發(fā)展動力不足等問題,這些問題產(chǎn)生的原因是多方面的,通過系統(tǒng)的分析這些問題產(chǎn)生的原因,指出完善高校志愿服務(wù)團隊參與貧困山區(qū)支教服務(wù)的發(fā)展,需要高校不斷進行引導(dǎo),高校志愿服務(wù)團隊不斷完善組織建設(shè),具體措施包括組織去“行政化”、加強組織監(jiān)管和構(gòu)建工作體系等,通過這些措施讓志愿團隊架構(gòu)更加合理,提升管理效... 

【文章來源】:中國礦業(yè)大學江蘇省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】:85 頁

【學位級別】:碩士

【部分圖文】:

高校志愿服務(wù)團隊參與貧困山區(qū)支教研究 ——以中國礦業(yè)大學為例


成員的年級分布情況

性別,成員,情況,比例


其次,關(guān)于支教學生的性別比例,可以明顯的看出女生在支教團隊中所占的比例較大,因此女大學生是支教團隊中的主力。筆者在對中國礦業(yè)大學愛心理支教團領(lǐng)隊司同學的訪談中得知,在對志愿者報名表進行審核時可以明顯看出女生的報名數(shù)量高于男生,在參與支教服務(wù)的志愿者中,女生人數(shù)也是占多數(shù)。本次問卷調(diào)查中,在統(tǒng)計問卷填寫人數(shù)性別比例時,結(jié)果顯示女大學生參加支教活動的人數(shù)比例為61.97%,要遠遠大于男生38.03%的比例。最后,通過對參加支教服務(wù)的大學生專業(yè)方向進行分析,結(jié)果顯示經(jīng)濟學、工學、管理學類相關(guān)專業(yè)的大學生在支教隊伍中所占的比例較大,分別為30.99%、26.76%、16.9%。通過對其中部分同學進行訪談,部分同學表示其所在學院具有相關(guān)志愿服務(wù)團隊開展貧困山區(qū)支教服務(wù),志愿團隊通過在本學院加大宣傳,充分調(diào)動學生們的積極性,因此相關(guān)專業(yè)的同學參與比例相對較高。

資源,志愿者,情況


調(diào)查問卷中在問到受支教點的資源缺乏情況時,73.24%的志愿者認為是教師資源,59.15%的志愿者認為最缺乏的是物資。在調(diào)查志愿者支教過程中遇到的困難時,63.38%的志愿者認為支教過程中遇到的最大困難是經(jīng)費不足,50.70%的志愿者認為具有一定的安全隱患。由于大部分的支教團隊是以社團組織的實踐為主,學校除了會在路費上給一部分補貼以外,其他項目的自費情況較為普遍,社會公益組織沒有很好地融入高校支教實踐,因此資金問題是比較顯著的問題。圖3-4支教過程中遇到的困難

【參考文獻】:
期刊論文
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[3]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下“互聯(lián)網(wǎng)+教育興農(nóng)”模式探索[J]. 金晨哲,楊蕾.  智庫時代. 2019(41)
[4]藝術(shù)實踐教學對高校應(yīng)用型藝術(shù)人才培養(yǎng)的啟示——以陽光學院服務(wù)鄉(xiāng)村振興藝術(shù)實踐教學為例[J]. 鄭凱明,宋海霞.  福建茶葉. 2019(07)
[5]我國研究生支教團項目實施的過程機制及其優(yōu)化——基于中部兩所重點高校支教團的案例考察[J]. 張建,吳柳芳.  青年發(fā)展論壇. 2019(04)
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[7]中山大學:為開展扶貧接力提供支點[J]. 劉斌.  中國共青團. 2019(06)
[8]新時代高校研究生支教團的發(fā)展與社會治理價值——以中山大學為例[J]. 李浩,張曉紅.  寧德師范學院學報(哲學社會科學版). 2019(01)
[9]論中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會報告特點——基于改革開放時期黨的全國代表大會報告文本的對比分析[J]. 吳俊蓉,曾狄.  綿陽師范學院學報. 2019(03)
[10]高校大學生社區(qū)志愿服務(wù)的問題及對策研究[J]. 呂子月,邵彩玲.  法制博覽. 2019(06)

碩士論文
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[2]大學生志愿服務(wù)西部計劃實施現(xiàn)狀與對策研究[D]. 緱小凱.湘潭大學 2018
[3]當代大學生志愿服務(wù)活動研究[D]. 吳丹丹.東南大學 2018
[4]精準扶貧視角下的大學生參與文化扶貧研究[D]. 胡曉青.西南大學 2017
[5]重慶市大學生志愿者激勵機制研究[D]. 王丹丹.西南大學 2017
[6]志愿服務(wù)臨時性團隊的信任管理研究[D]. 尹媛.東華大學 2016
[7]高校大學生支教實踐研究[D]. 霍大然.中國地質(zhì)大學(北京) 2015
[8]初中教師公共服務(wù)動機現(xiàn)狀及其影響因素的探究[D]. 王海云.西北師范大學 2015
[9]研究生支教團的思想政治教育功能研究[D]. 辛麗雯.哈爾濱工程大學 2014
[10]學習型組織理論視角下:高校志愿組織團隊建設(shè)研究[D]. 李婷芳.中國青年政治學院 2013



本文編號:3336344

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