目的探討PDCA循環(huán)聯(lián)合項目管理法在臨床技能中心專項技能培訓(xùn)考核管理工作中的應(yīng)用。方法 2018年1至12月,利用PDCA循環(huán)聯(lián)合項目管理法對專項技能培訓(xùn)項目組進(jìn)行管理,比較管理前后專項技能模擬設(shè)備的使用率,并隨機(jī)抽取2018年專項技能培訓(xùn)涉及科室的學(xué)員對管理模式滿意度進(jìn)行問卷調(diào)查。采用SPSS 13.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。結(jié)果專項技能模擬設(shè)備的使用率明顯提高,學(xué)員對此管理模式滿意度高。結(jié)論利用PDCA循環(huán)聯(lián)合項目管理法探索出了一條臨床技能中心專項技能培訓(xùn)考核管理模式,提高了臨床技能中心專項技能培訓(xùn)考核管理工作質(zhì)量,值得進(jìn)一步探索與實踐。 

【文章來源】：中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志. 2020,19(08)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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