發(fā)布時間：2018-09-08 10:37

【摘要】：眾多培訓(xùn)院校在教師培訓(xùn)管理上采用基于平衡矩陣結(jié)構(gòu)的培訓(xùn)項目群管理模式,這種管理模式雖然有著高效、靈活、項目特色突出等優(yōu)點,但也存在著管理成本過高、權(quán)責(zé)利不明、考評困難等問題。而構(gòu)建基于弱矩陣結(jié)構(gòu)的項目群管理模式不僅可以充分利用項目資源,保證培訓(xùn)質(zhì)量,同時有助于實現(xiàn)項目管理的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、模塊化,適合現(xiàn)階段教師培訓(xùn)項目大型化、規(guī)�；�、重復(fù)化的發(fā)展特點,是更為有效可行的管理模式。
[Abstract]:Many training colleges adopt the training project group management mode based on balance matrix structure in teacher training management. Although this management mode has the advantages of high efficiency, flexibility, outstanding project characteristics, but also has the management cost is too high. Power, responsibility and benefits are unclear, difficult to assess and so on. The construction of project group management model based on weak matrix structure can not only make full use of project resources and ensure the quality of training, but also help to realize the standardization, procedure and modularization of project management, which is suitable for the large-scale teacher training project at the present stage. The development characteristic of scale and repetition is a more effective and feasible management mode.
【作者單位】： 北京教育學(xué)院教務(wù)處;
【分類號】：G451

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2230278