職業(yè)教育專業(yè)與課程改革的探索和實(shí)踐
[Abstract]:By analyzing the present situation of specialty and curriculum construction in Fangzheng Software Technology College of Peking University, this paper analyzes the main problems, and then discusses the purpose and significance of specialty and curriculum reform, the principles of specialty and curriculum development. The basic problems and implementation process need to be solved. Finally, a case study is carried out in combination with the curriculum system of software engineer major in the college. On this basis, a new idea of IT curriculum development is put forward, which combines the course development technology based on work process, project management and software engineering technology.
【作者單位】: 北京北大方正軟件技術(shù)學(xué)院;北京北大方正軟件技術(shù)學(xué)院教務(wù)部;
【分類號(hào)】:G712.3
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 何文閣;;關(guān)于高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2005年06期
2 樂文行;;淺談項(xiàng)目教學(xué)法在計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)中的應(yīng)用[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期
3 李修清;羅國(guó)湘;;關(guān)于高等職業(yè)技術(shù)教育課程模式的評(píng)價(jià)與思考[J];桂林航天工業(yè)高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年01期
4 田桂蓮;;發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法在《心電圖》教學(xué)中的應(yīng)用[J];護(hù)理學(xué)雜志;2006年03期
5 李丹;蘇蘭若;;高職護(hù)理畢業(yè)生的質(zhì)量評(píng)價(jià)與分析[J];護(hù)理學(xué)雜志;2006年03期
6 楊進(jìn);中國(guó)職業(yè)教育教學(xué)改革與課程建設(shè)——挑戰(zhàn)與對(duì)策[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期
7 姜玲玲;淺談“以行為導(dǎo)向”的職業(yè)學(xué)校教學(xué)方法改革[J];職業(yè)教育研究;2004年06期
8 于仕斌;鄧育年;;汽車后市場(chǎng)服務(wù)職業(yè)群工作任務(wù)分析的方法與原則[J];職業(yè)教育研究;2006年08期
9 張志增;試析知識(shí)社會(huì)中職業(yè)教育與主要相關(guān)要素的關(guān)系[J];教育與職業(yè);2005年17期
10 楊利軍;;探析“以學(xué)生為中心”的課程教學(xué)體系改革[J];教育與職業(yè);2006年06期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 張一春;高校教師ET能力發(fā)展模式研究[D];南京師范大學(xué);2005年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 陳騰波;中德職業(yè)教育綜合職業(yè)能力開發(fā)的比較研究[D];天津大學(xué);2004年
2 付俊薇;主要發(fā)達(dá)國(guó)家高職課程的比較研究與借鑒[D];河北大學(xué);2004年
3 江群翔;成就“灰領(lǐng)”[D];湖南師范大學(xué);2005年
4 李金春;論基于“工作過程”的高等職業(yè)教育課程[D];蘇州大學(xué);2005年
5 柯東林;試析高職院校畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變[D];華中師范大學(xué);2006年
6 于瑤;職業(yè)學(xué)校開展數(shù)學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐探索[D];山東師范大學(xué);2006年
7 陳秀艷;當(dāng)前中等職業(yè)教育發(fā)展面臨的問題與對(duì)策研究[D];江西師范大學(xué);2005年
8 于京波;我國(guó)高等職業(yè)教育師資培養(yǎng)的模式研究[D];東北師范大學(xué);2006年
9 李喚;中等職業(yè)學(xué)校開展職業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀與對(duì)策[D];華東師范大學(xué);2006年
10 杜麗軍;行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中等職業(yè)學(xué)!毒W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程中的應(yīng)用[D];江西師范大學(xué);2006年
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 王朗珠;李霜;李斌勤;;借鑒新加坡職教經(jīng)驗(yàn) 深化“供用電技術(shù)”專業(yè)建設(shè)[J];重慶電力高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年03期
2 楊希全;羿巖;;依托企業(yè)開展高等職業(yè)教育[J];價(jià)值工程;2011年19期
3 王茂元;竇君英;;校企緊密合作 培養(yǎng)技能人才[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2011年19期
4 周婧琦;樊振江;;關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)的探索與思考[J];當(dāng)代職業(yè)教育;2011年08期
5 張楚廷;;何謂職業(yè)教育[J];當(dāng)代教育論壇(管理研究);2011年09期
6 杜美萍;;高職院校如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量[J];辦公自動(dòng)化;2011年12期
7 ;在夾縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的職業(yè)教育[J];云南教育(視界綜合版);2011年04期
8 孫元政;;英國(guó)職業(yè)教育的精華與借鑒——赴英培訓(xùn)研修報(bào)告[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2011年07期
9 袁俊利;;以濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例談工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的問題及對(duì)策[J];教育與職業(yè);2011年24期
10 李旭榮;;高職學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)建設(shè)的思考[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2011年08期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 王萍;;序[A];職業(yè)教育研究與實(shí)踐[C];2008年
2 彭曉東;;科學(xué)設(shè)計(jì)教育課程 增強(qiáng)職業(yè)教育后勁[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集(Ⅰ)[C];2004年
3 胡國(guó)光;;“做學(xué)合一”理念觀照下職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式[A];黃炎培與中國(guó)職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年
4 何靜;羅小秋;;黃炎培“社會(huì)化、平民化”的職業(yè)教育方針及其現(xiàn)實(shí)意義[A];黃炎培與中國(guó)職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年
5 余祖光;;調(diào)動(dòng)辦學(xué)主體積極性,消除供需錯(cuò)位,轉(zhuǎn)化潛在需求——政府對(duì)職業(yè)教育的政策[A];新世紀(jì):中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展對(duì)策研討會(huì)論文集[C];2000年
6 袁其玲;;論黃炎培職業(yè)教育目的“謀個(gè)性之發(fā)展”[A];黃炎培與中國(guó)職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年
7 秦威;;張?zhí)旄2铇I(yè)職業(yè)教育思想的探討與啟示[A];首屆張?zhí)旄2鑼W(xué)思想研討會(huì)文集[C];2003年
8 朱正南;;黃炎培職業(yè)教育思想與實(shí)踐的歷史啟示[A];黃炎培與中國(guó)職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年
9 戴勇;;序[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年
10 潘益杰;;以質(zhì)立校 科學(xué)創(chuàng)新[A];獻(xiàn)給新中國(guó)60周年 全國(guó)教育管理優(yōu)秀成果(下)[C];2009年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 記者 路熙娜 整理;政協(xié)委員王洪軍:發(fā)展好職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)[N];濱海時(shí)報(bào);2011年
2 賈心!⌒炖螓;新津職教譜新篇[N];成都日?qǐng)?bào);2008年
3 東臺(tái)市教育局局長(zhǎng) 王增林;大力發(fā)展職業(yè)教育 服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年
4 市教育局局長(zhǎng) 楊生柱;大力發(fā)展職業(yè)教育 推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展[N];巴彥淖爾日?qǐng)?bào)(漢);2008年
5 龔崇 王懷根 唐小玲 劉彥妮;當(dāng)好“兩型社會(huì)”物推器[N];湖南日?qǐng)?bào);2009年
6 記者 徐光明;江西省級(jí)財(cái)政增加1億元專項(xiàng)支持職教[N];中國(guó)教育報(bào);2008年
7 潘小燕;升學(xué)還是就業(yè),這是個(gè)問題[N];中國(guó)文化報(bào);2009年
8 ;咬定骨干專業(yè):讓傳統(tǒng)永葆經(jīng)典[N];文匯報(bào);2010年
9 ;志存高遠(yuǎn) 打造職業(yè)教育的精品[N];中國(guó)教師報(bào);2009年
10 禹沛海;古浪大力發(fā)展職業(yè)教育[N];武威日?qǐng)?bào);2009年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 徐國(guó)慶;實(shí)踐導(dǎo)向職業(yè)教育課程研究[D];華東師范大學(xué);2004年
2 楊光;高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)建設(shè)市場(chǎng)性研究[D];華中科技大學(xué);2004年
3 孫玫璐;職業(yè)教育制度分析[D];華東師范大學(xué);2008年
4 杜利;我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的理論與實(shí)證研究[D];武漢理工大學(xué);2008年
5 趙翔宇;甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育研究[D];蘭州大學(xué);2009年
6 徐佳;論職業(yè)教育課程領(lǐng)導(dǎo)[D];華東師范大學(xué);2009年
7 遲旭;區(qū)域經(jīng)濟(jì)視域下吉林省職業(yè)教育制度設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2009年
8 吳國(guó)榮;中國(guó)近代職業(yè)教育研究(1866年-1911年)[D];福建師范大學(xué);2008年
9 萬(wàn)恒;社會(huì)分層視野中職業(yè)教育價(jià)值的再審視[D];華東師范大學(xué);2009年
10 李U,
本文編號(hào):2183783
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/xiangmuguanli/2183783.html