本文選題：“最近發(fā)展區(qū)” + 期刊編輯　； 參考：《出版發(fā)行研究》2005年07期

【相似文獻(xiàn)】

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1 張長(zhǎng)英;維果茨基“最近發(fā)展區(qū)”理論在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的體現(xiàn)[J];天津教育;2002年12期

2 鐘志賢,楊蕾;論在線學(xué)習(xí)(續(xù))[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2002年02期

3 蔣友明;計(jì)算機(jī)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)初探[J];現(xiàn)代技能開(kāi)發(fā);2003年06期

4 馮小平;計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的集約化與自主性[J];現(xiàn)代技能開(kāi)發(fā);2003年09期

5 蔣友明;計(jì)算機(jī)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)初探[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2003年22期

6 萬(wàn)明秀;利用建構(gòu)主義教學(xué)模式指導(dǎo)計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)[J];新余高專學(xué)報(bào);2004年05期

7 沙培寧;期刊編輯如何把握讀者的“最近發(fā)展區(qū)”[J];出版發(fā)行研究;2005年07期

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1 石志群;孟太;;“線性規(guī)劃”的教學(xué)過(guò)程及其思考[A];《新時(shí)代的腳步聲》之八——追尋的旋律[C];2003年

2 柳文龍;;化學(xué)教學(xué)中就重視對(duì)學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”的研究與開(kāi)發(fā)[A];第四屆全國(guó)中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集（二）[C];2004年

3 陳彥玲;;化學(xué)復(fù)習(xí)課中問(wèn)題優(yōu)化策略的研究[A];第四屆全國(guó)中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集（一）[C];2004年

4 王彥;;談“六自六導(dǎo)”閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建及實(shí)驗(yàn)反饋[A];紀(jì)念福建省陶行知研究會(huì)成立20周年——陶研優(yōu)秀論文集[C];2004年

5 蔡永軍;;《開(kāi)發(fā)后進(jìn)生心理潛能,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量》[A];中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報(bào)告論文集[C];2004年

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2 江蘇省鹽城解放路教育集團(tuán)副校長(zhǎng)　潘文新;好課是如何錘煉出來(lái)的[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

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2 陳東紅;江漢油田廣華中學(xué)高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究[D];華中師范大學(xué);2004年

3 張麗敏;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論與學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力[D];遼寧師范大學(xué);2004年

4 吳曉冬;中專數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施層次目標(biāo)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究[D];東北師范大學(xué);2005年