本文選題：大學文化 + 開放教育資源��； 參考：《中國高教研究》2014年09期

【摘要】：大學文化對于開放教育資源發(fā)展的影響是潛移默化的,并呈現(xiàn)出不同的表現(xiàn)形態(tài)。麻省理工學院以開放課件項目為依托,在知識共享理念的引領作用下全面提升開放課件項目的影響力,在過程管理理念的規(guī)范作用下不斷完善開放課件項目的管理,在社會服務使命的激勵作用下完成開放課件項目的構想與實施,在全球化發(fā)展戰(zhàn)略的凝聚作用下持續(xù)推進開放教育資源運動。美國研究型大學的大學文化個性是基于鮮明的辦學思想、突出的學科特色、獨樹一幟的人才培養(yǎng)理念和雄厚的綜合實力而形成的,并進一步將自身塑造為開放教育資源運動的發(fā)起者和開路先鋒。
[Abstract]:The influence of university culture on the development of open education resources is imperceptible and shows different forms of expression. Based on the Open Courseware Project, MIT promotes the influence of the Open Courseware Project under the guidance of the knowledge sharing concept, and improves the management of the Open Courseware Project under the normative role of the process Management concept. Under the encouragement of the social service mission, the conception and implementation of the open courseware project are completed, and the movement of open education resources is continuously promoted under the agglomeration of the development strategy of globalization. The university culture personality of American research universities is based on the distinct ideas of running a school, the outstanding discipline characteristics, the unique talent training idea and the abundant comprehensive strength. And further portrays itself as the initiator and pioneer of the open education resources movement.
【作者單位】： 南京大學教育研究院;南通大學教育科學學院;
【基金】：江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重大課題“江蘇高水平大學研究”(課題編號:A/2011/10) 江蘇省高校哲學社會科學研究基金指導項目“高等教育國際化視野下開放教育資源發(fā)展研究”(項目編號:2014SJD616)的研究成果
【分類號】：G649.712

【參考文獻】

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本文編號：1844999