本文選題：遠(yuǎn)程教育網(wǎng)　切入點(diǎn)：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)　出處：《中國(guó)電化教育》2000年07期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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6 彭偉強(qiáng);;現(xiàn)代信息技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科整合的初探[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（五）[C];2009年

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8 鮑有錚;;多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的構(gòu)建與實(shí)施方案[A];廣西計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

9 萬(wàn)倫宇;;農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的金鑰匙[A];改革開(kāi)放與欠發(fā)達(dá)地區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)理論研究[C];2008年

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6 王興筑;在123個(gè)社區(qū)建遠(yuǎn)程教育站[N];貴陽(yáng)日?qǐng)?bào);2007年

7 通訊員 徐世雄 陶應(yīng) 特約記者 丁艷紅;應(yīng)城“村校結(jié)合”推動(dòng)遠(yuǎn)程教育[N];孝感日?qǐng)?bào);2006年

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5 田潤(rùn);中學(xué)教師遠(yuǎn)程研修障礙調(diào)查與分析[D];首都師范大學(xué);2012年

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9 余燕翔;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)電子學(xué)檔的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[D];華東師范大學(xué);2011年

10 李大偉;數(shù)據(jù)挖掘在用戶行為分析中的研究與應(yīng)用[D];北京郵電大學(xué);2009年