發(fā)布時(shí)間：2018-02-25 17:29

  本文關(guān)鍵詞： 中美啦啦操 項(xiàng)目管理 比較　出處：《廣西師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：現(xiàn)代啦啦操運(yùn)動(dòng)起源于美國,最早出現(xiàn)于19世紀(jì)80年代的普林斯頓大學(xué)的橄欖球賽中,經(jīng)過一百多年的發(fā)展歷史,從一項(xiàng)球賽的加油活動(dòng)發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。20世紀(jì)80年代,啦啦操開始跨越國界,以其獨(dú)特的魅力和價(jià)值贏得了世界多國人們的喜愛,迅速風(fēng)靡全世界。隨著技術(shù)水平的提高,啦啦操開始有自己的世界錦標(biāo)賽,邁進(jìn)了世界性競技比賽的行列。國外啦啦操項(xiàng)目開展較好的國家如美國、英國、日本等國,都擁有各自的協(xié)會、聯(lián)盟和俱樂部等。這些協(xié)會和聯(lián)盟各自執(zhí)行管理制度,卻又相互配合、相互學(xué)習(xí),定期舉行賽事和培訓(xùn),啦啦操事業(yè)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。啦啦操運(yùn)動(dòng)是在1998年傳入我國,經(jīng)過短短十幾年時(shí)間的發(fā)展與普及,啦啦操在我國有了一定的群眾基礎(chǔ),但與美國相比還是有較大的距離。如何將我國啦啦操更快、更好的發(fā)展起來,在這方面我國可以學(xué)習(xí)和借鑒美國啦啦操項(xiàng)目協(xié)會或聯(lián)盟高效的管理制度經(jīng)驗(yàn),將我國啦啦操與美國進(jìn)行對比,尋找美國啦啦操項(xiàng)目管理的成功之道,結(jié)合我國的實(shí)際情況,尋求一條適合我國啦啦操發(fā)展的道路,為我國啦啦操的開展提供一定的理論依據(jù)。本文以美國啦啦隊(duì)項(xiàng)目管理和中國的啦啦操項(xiàng)目管理為主要研究對象,通過文獻(xiàn)資料法、比較研究法等研究方法,比較分析中美啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理在組織、計(jì)劃、指揮、協(xié)調(diào)、控制這五個(gè)職能方面的異同,得出我國啦啦操項(xiàng)目管理過程中的不足,借鑒美國啦啦隊(duì)項(xiàng)目管理的成功經(jīng)驗(yàn),提出適合我國啦啦操項(xiàng)目管理的理論構(gòu)想。分析得出:1.美國啦啦操協(xié)會是不受政府掌控,而依靠社會力量進(jìn)行管理的組織,協(xié)會各部門的職責(zé)權(quán)限分工細(xì)致且具有針對性,服務(wù)對象多樣化,幾乎囊括了社會上各階層的人員。我國啦啦操項(xiàng)目未設(shè)立不隸屬于政府管理的的官方協(xié)會,還依附于教育部和體育總局的管理機(jī)構(gòu),協(xié)會的服務(wù)對象比較少且單一,僅僅是面向?qū)W校的啦啦隊(duì)。2.中國啦啦操較美國相比,項(xiàng)目計(jì)劃制定針對的對象不同。美國啦啦操的發(fā)展已上升到文化和精神層面,為長遠(yuǎn)及穩(wěn)定的發(fā)展打下厚實(shí)的地基,計(jì)劃的制定上更傾向于項(xiàng)目的穩(wěn)定發(fā)展。我國啦啦操仍在推廣普及、打群眾基礎(chǔ)的階段。3.美國啦啦操協(xié)會屬分權(quán)型的管理體制,指揮部門的關(guān)系基本同級,各個(gè)部門之間互不干涉,卻又相互配合。我國啦啦操項(xiàng)目管理的指揮部門無論是國家體育總局還是兩操協(xié)會,它的模式都是一種自上而下的管理模式,這與我國的舉國體制密不可分。4.美國啦啦操協(xié)會管理是由協(xié)會或聯(lián)盟自己管理協(xié)調(diào)工作內(nèi)容,在分工上有詳細(xì)的任務(wù),目標(biāo)清晰且執(zhí)行力度強(qiáng),我國啦啦操分會對項(xiàng)目的管理只是名義上的性質(zhì),并無職權(quán)之力。美國啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)化,積極主動(dòng)地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國并未形成產(chǎn)業(yè)化,在項(xiàng)目發(fā)展上還不能達(dá)到自給自足、自我造血的功能,舉辦賽事更多的是依靠國家撥款才能得以進(jìn)行。美國啦啦操項(xiàng)目是學(xué)校與啦啦操項(xiàng)目互利互惠的模式,起到與教育事業(yè)之間的協(xié)調(diào),我國是以啦啦操專業(yè)教師為火種,從而達(dá)到推廣啦啦操運(yùn)動(dòng)和增強(qiáng)學(xué)生健康體質(zhì)的目標(biāo)。5.美國啦啦操協(xié)會舉辦的賽事較多,密度大且水平高,我國正處于推廣階段,多數(shù)學(xué)校不了解這個(gè)項(xiàng)目,支持帶隊(duì)比賽的較少。我國與美國啦啦操教練員的管理制度一個(gè)是聘任制,一個(gè)是任命制。跟美國學(xué)校一樣,我國啦啦隊(duì)訓(xùn)練沒有任何訓(xùn)練補(bǔ)貼費(fèi)用。不同的是美國學(xué)�？梢陨暾埜哳~體育獎(jiǎng)學(xué)金和減免學(xué)費(fèi),而我國隊(duì)員若是比賽獲得名次,僅是在申請獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候作為一項(xiàng)加分的條件。美國的訓(xùn)練制度上是一種長期的、系統(tǒng)的訓(xùn)練模式,我國采取賽前集訓(xùn)的模式,更多追求的是賽事成績,完成比賽任務(wù)。兩國在運(yùn)動(dòng)員參賽費(fèi)及賽事門票費(fèi)上對比差距明顯,究其原因是兩國啦啦操運(yùn)動(dòng)的推廣普及度、文化氛圍、群眾基礎(chǔ)等方面有明顯的差異性。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G837

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本文編號：1534492