在“日援項目”實施過程中嘗試項目管理的運用
本文關(guān)鍵詞: 項目管理工具 職能 結(jié)構(gòu) 責任 學校管理人員 實施過程 實訓(xùn)設(shè)備 學校辦學 管理工作 積極探索 出處:《高等理科教育》2005年06期 論文類型:期刊論文
【摘要】:項目管理是20世紀90年代在我國企業(yè)廣泛應(yīng)用的管理形式,對企業(yè)提高效率和管理水平起到巨大推動作用,借助項目實施學校管理人員借鑒、學習并應(yīng)用項目管理成熟的形式是一個全新的嘗試,并積極探索在學校管理中引入項目管理經(jīng)驗,擴大和提升學校管理水平。
[Abstract]:In 1990s, project management was widely used in Chinese enterprises, which played a great role in promoting the efficiency and management level of enterprises. It is a new attempt to learn and apply the mature form of project management, and actively explore the introduction of project management experience in school management, expand and improve the level of school management.
【作者單位】: 蘭州職業(yè)技術(shù)學院 蘭州職業(yè)技術(shù)學院
【分類號】:G717
【正文快照】: 我院于1999年開始啟動“日援項目”,至2004年正式結(jié)束。此項目為日本政府無償援助價值2億日元的教學實習實訓(xùn)設(shè)備,我院在完成項目過程中所涉及的計劃、組織、執(zhí)行、檢驗、安裝等工作中借助了項目管理的特點和優(yōu)勢,利用項目管理工具使這一項目得以較好的完成。運用項目管理對
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