發(fā)布時(shí)間：2018-01-03 06:12

  本文關(guān)鍵詞：工程施工中的學(xué)習(xí)效應(yīng)及應(yīng)用　出處：《西安建筑科技大學(xué)》2016年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

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【摘要】：建筑施工中的學(xué)習(xí)效應(yīng)是指工人在不斷重復(fù)相同或相似的手工勞作時(shí),施工效率會(huì)有所提高的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)效應(yīng)已越來(lái)越得學(xué)者們的認(rèn)同,但其在國(guó)內(nèi)建筑施工領(lǐng)域的研究尚不深入,特別是忽視了我國(guó)建筑施工行業(yè)的特點(diǎn),與我國(guó)工程項(xiàng)目實(shí)際不夠貼近。作為應(yīng)用廣泛的圖形類(lèi)項(xiàng)目計(jì)劃與調(diào)度方法,平衡線法LOB(Line-of-Balance)中并未考慮連續(xù)施工帶來(lái)的工作效率改變,與實(shí)際不吻合。本文對(duì)學(xué)習(xí)效應(yīng)與平衡線法(Line-of-Balance,LOB)進(jìn)行了深入的研究,提出了考慮學(xué)習(xí)效應(yīng)的LOB。本文主要工作如下:(1)全面列舉分析了學(xué)習(xí)效應(yīng)的影響因素,并結(jié)合學(xué)習(xí)效應(yīng)的概念總結(jié)了存在學(xué)習(xí)效應(yīng)的工序特征;通過(guò)對(duì)我國(guó)建筑施工市場(chǎng)的特點(diǎn)分析論述,提出利用管理水平因子修正學(xué)習(xí)曲線模型,并提出了項(xiàng)目管理水平評(píng)價(jià)方案。(2)利用對(duì)五個(gè)施工項(xiàng)目調(diào)研所得數(shù)據(jù),計(jì)算了項(xiàng)目中鋼筋綁扎、模板安裝及混凝土澆筑三個(gè)工序的施工效率,通過(guò)實(shí)證分析,驗(yàn)證了工程施工中存在學(xué)習(xí)效應(yīng);進(jìn)一步利用STATA分析軟件對(duì)鋼筋綁扎及模板安裝兩個(gè)工序的施工效率進(jìn)行了回歸分析,并計(jì)算出了所調(diào)研項(xiàng)目工序的學(xué)習(xí)曲線與學(xué)習(xí)率。(3)系統(tǒng)地總結(jié)了目前關(guān)于學(xué)習(xí)效應(yīng)模型的研究成果,分析了平衡線調(diào)度方法的不足;利用本文提出的學(xué)習(xí)曲線模型分別計(jì)算工作單元的工期來(lái)改進(jìn)LOB,提高LOB的準(zhǔn)確度及與管理水平的聯(lián)系度;最后通過(guò)一個(gè)案例對(duì)比分析改進(jìn)前后的LOB方法,驗(yàn)證了學(xué)習(xí)效應(yīng)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度控制的重要性及作用。(4)結(jié)合項(xiàng)目實(shí)地調(diào)研與現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)建筑市場(chǎng)實(shí)情,認(rèn)為阻礙學(xué)習(xí)效應(yīng)的主要問(wèn)題主要是資金鏈易斷裂、工人流動(dòng)頻繁及缺乏進(jìn)度管控,并提出相應(yīng)措施保證施工中的學(xué)習(xí)效應(yīng),從而提高施工效率。本文的研究結(jié)果有助于項(xiàng)目管理者更好地理解工程施工中學(xué)習(xí)效應(yīng)的特點(diǎn)及其對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度控制的影響,文中提出的利用管理水平修正的學(xué)習(xí)曲線模型可供管理者在實(shí)際中利用學(xué)習(xí)效應(yīng)以?xún)?yōu)化項(xiàng)目管理。
[Abstract]:The learning effect in the construction of the building in which workers are repeated in the same or similar manual labor, construction efficiency will be improved. The phenomenon of learning effect has been increasingly recognized by scholars, but in the domestic construction field construction has not been studied in detail, especially the neglect of the characteristics of China's Construction industry. Close enough with our project practice. As the widely used graphics project planning and scheduling method, balance line method LOB (Line-of-Balance) did not consider change the working efficiency of continuous construction, is not consistent with the actual. The learning effect and balance method of lines (Line-of-Balance, LOB) conducted in-depth research, put forward the LOB. is considered the main work of this paper is as follows: the learning effect (1) comprehensive list analyzes the factors that influence the learning effect, and combined with the concept of learning effect are summarized and the learning effect of process. The characteristics of the syndrome; China's construction market analysis, put forward the management factor correction learning curve model, and put forward the evaluation of project management level. (2) using data of five construction project survey, rebar project calculation, the efficiency of construction formwork installation and concrete pouring process three and through the empirical analysis to verify the existence of learning effect in engineering construction; the construction efficiency is further installed two processes on the rebar and the template using the STATA analysis software by regression analysis and calculation of the learning curve and the learning process of the research project. (3) systematically summarizes the current research results on learning the effect of model, analysis of the shortcomings of the equilibrium line scheduling method; unit of work were calculated using the learning curve model is proposed to improve the duration of LOB, and improve the accuracy of LOB And the level of management relation; finally through improved LOB method and a comparative analysis of the case, to verify the learning effect of the function and importance of project control. (4) according to the project investigation and at this stage of the domestic construction market situation, main problem that hinder the learning effect is the main capital chain is easy to break, the flow of workers frequent and lack of progress control, and put forward the corresponding measures to ensure that the learning effect in the construction, so as to improve the construction efficiency. The results of this study help characterize project managers to better understand the learning effect in engineering construction and its influence on the project schedule control, management level using learning curve model proposed in this paper can be used for correction managers use the learning effect to optimize project management in practice.

【學(xué)位授予單位】：西安建筑科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：TU74

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本文編號(hào)：1372705