發(fā)布時(shí)間：2017-09-15 01:01

  本文關(guān)鍵詞：基于虛實(shí)結(jié)合仿真的物流倉儲(chǔ)分揀實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

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【摘要】：分析了物流專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀,提出一種虛實(shí)結(jié)合仿真的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,并針對倉儲(chǔ)分揀環(huán)節(jié)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì),依托福州大學(xué)現(xiàn)代物流實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的軟硬件資源,構(gòu)建了具有開放性的倉儲(chǔ)分揀仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái),開發(fā)了具有6個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M的多層次的實(shí)驗(yàn)課程體系,能有效的鍛煉學(xué)生應(yīng)用物流專業(yè)知識(shí)分析問題、解決問題的能力,提升物流實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)的水平。
【作者單位】： 福州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;福州大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 物流實(shí)驗(yàn)教學(xué) 物流倉儲(chǔ)分揀 實(shí)驗(yàn)平臺(tái) 仿真實(shí)驗(yàn)
【基金】：第八批福州大學(xué)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(201425)
【分類號(hào)】：G642;F250-4
【正文快照】： 現(xiàn)代物流業(yè)是融合運(yùn)輸業(yè)、倉儲(chǔ)業(yè)、貨代業(yè)和信息業(yè)等的新興復(fù)合型產(chǎn)業(yè),涉及的領(lǐng)域十分廣闊,隨著當(dāng)今社會(huì)對綜合能力型物流人才需求的加大,物流實(shí)驗(yàn)教學(xué)的地位和作用也日益增強(qiáng),物流實(shí)驗(yàn)教學(xué)在物流類專業(yè)人才培養(yǎng)工作中已經(jīng)占據(jù)了重要地位。通過開展物流教學(xué)實(shí)驗(yàn),可以有效模擬

【相似文獻(xiàn)】

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1 張海瑩;;物流倉儲(chǔ)技術(shù)改造中的若干問題探究[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2013年24期

2 陳伊菲;宋曉黎;;基于生活情境的“物流倉儲(chǔ)管理”課程項(xiàng)目化教學(xué)模式應(yīng)用[J];岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年06期

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1 尹軍琪;祁慶民;;物流倉儲(chǔ)技術(shù)的國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[A];面向21世紀(jì)迎接物料搬運(yùn)技術(shù)新發(fā)展——中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)物料搬運(yùn)分會(huì)第六屆年會(huì)論文集[C];2000年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 楊U，

本文編號(hào)：853353