財經類高校物流管理實踐教學設計及其評價指標體系
本文關鍵詞:財經類高校物流管理實踐教學設計及其評價指標體系,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
現代物流業(yè)發(fā)展離不開高素質物流人才的支撐。隨著我國現代物流產業(yè)的蓬勃發(fā)展,社會對高素質物流人才的需求十分旺盛。財經類高校依據其特有的財經專業(yè)資源優(yōu)勢,在物流管理專業(yè)人才的培養(yǎng)上應彰顯其優(yōu)勢和特色。通過財經類高校物流管理專業(yè)的實踐教學設計以及相應評價指標體系的構建,促進物流管理人才培養(yǎng)質量的提高。
第 l卷第5期 3
銅仁學院學報 J r a f ou n l o Ton r n Unv r i g e ie st y
V 1 1 No 5 o . 3, . Sp2 1 e . 01
21年 9月 01
財經類高校物流管理實踐教學設計及其評價指標體系 馮燕芳 2, (1 .安徽財經大學,安徽蚌埠 2 3 3;2 3 0 0 .無錫工藝職業(yè)技術學院,江蘇無錫 2 4 0 ) 12 6 摘要:現代物流業(yè)發(fā)展離不開高素質物流人才的支撐。隨著我國現代物流產業(yè)的蓬勃發(fā)
展,社會對高素質物流人才的需求十分旺盛。財經類高校依據其特有的財經專業(yè)資源優(yōu)勢,在 物流管理專業(yè)人才的培養(yǎng)上應彰顯其優(yōu)勢和特色。通過財經類高校物流管理專業(yè)的實踐教學設計以及相應評價指標體系的構建,促進物流管理人才培養(yǎng)質量的提高。
關鍵詞:
物流管理;
實踐教學;
教學設計;
教學評價指標體系
中圖分類號:G 2 . 文獻標識碼:A 4 30 4
文章編號: 17—6 9(0 1 50 1.5 6 39 3 2 11— l30 0
現代物流業(yè)在經濟建設和社會發(fā)展中日益呈現出重要的作用,F代物流業(yè)是融合運輸配送、倉儲、 裝卸搬運、流通加工、包裝和物流信息等多種功能的復合型產業(yè),屬于現代服務業(yè)的重要組成部分。 近年來,我國物流業(yè)發(fā)展十分迅速,整體形勢良好。社會物流需求不斷增強且增速顯著,2 1年 00
長的勢頭 (馮乃秋等,2 0 )…。而與此同時,物流 09 人才的培養(yǎng)存在不足,在物流人才培養(yǎng)的數量和質
量上,仍不能很好地滿足社會的需求,現代物流人才的需求缺口很大,急需大量的現代物流人才 (趙 秋紅等,2 1 ) J 00。
現代物流人才的培養(yǎng)需要重視物流實踐,,不斷提高人才培養(yǎng)的質量。高等院校作為人才培養(yǎng)的重要基地,在現代物流人才培養(yǎng)中起到非常關鍵的作用。而財經類高校具有豐富的財經類專業(yè)的優(yōu)勢和特色,在物流管理人才培養(yǎng)過程中,需要重視實踐 教學,強化人才實踐技能的培養(yǎng),提高物流管理人才的培養(yǎng)質量,為現代物流業(yè)發(fā)展服務。
社會物流總額達到 15 2。 4萬億元,是 2 0 06年的 5 . 96 萬億元的兩倍多 (見表 1。經過多年發(fā)展,我國物 )
流業(yè)整體運
行效率不斷提高,為國民經濟建設發(fā)展提供了重要的物流支撐。
表 1我國社會物流總額情況 ( 0 6 0 0 2 0 ̄2 1 ) 年度社會物流總額 (億元 )萬 5 . 7 . 8 . 9 . 1 54 96 52 99 6 7 2 .
2 0 2 0 2 0 2 0 2 1 0 6 0 7 0 8 09 0 O
一
、
物流人才內涵及其培養(yǎng)狀況分析 作為人力資源之一,物流人才屬于現代物流人力
數據來源:根據國家發(fā)展改革委、國家統(tǒng)計局、 中國物流信息中心資料 ( 0 6 0 0 2 0 ̄2 1 )整理。
資源建設的重要內容。而明晰物流人才的內涵,既可以把握物流人才的培養(yǎng)和需求,又可以便于實際的統(tǒng)計分析,為物流管理人才的培養(yǎng)提供借鑒和參考。 根據國家人事部對于人才的定義以及現代物流產業(yè)發(fā)展對物流人才的需求特征,物流人才可以界
現代物流業(yè)的快速發(fā)展,離不開物流人才的支撐。伴隨我國現代物流產業(yè)的蓬勃發(fā)展,社會對高 素質物流人才的需求日益迫切,需求量呈現快速增
收稿日期:2 1.80 0 1—3 0
基金項目:江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金項目 (目編號:2 1SB 30 1;安擻財經大學" 1年度校級教學研究項項 01J 60 6 ) 00 目 (目編號: A J項 C YYB 0 0 7。 2 14 )
作者簡介:馮燕芳 ( 9 0 ),無錫工藝職業(yè)技術學院講師,安徽財經大學碩士生。 1 8。,女
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本文編號:53829
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