本文關(guān)鍵詞：高職物流管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高職教學(xué)是高等普通教學(xué)模式的一種補(bǔ)充方法,在整個(gè)教學(xué)過程中占據(jù)十分重要的地位,其教學(xué)目的在于為社會輸送更多的技術(shù)型人才,完善國家人才體系。物流管理是高職專業(yè)課中非常重要的一部分,它屬于一項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè),也是國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn),與一般課程不同,物流管理對學(xué)生的要求十分嚴(yán)格,需要學(xué)生掌握較好的實(shí)踐技能,能夠?qū)⒗碚撝R與工作相結(jié)合。然而隨著高職院校擴(kuò)張政策的出現(xiàn),學(xué)校的學(xué)生數(shù)量不斷增加,多個(gè)院校也都開展物流管理課程,受到傳統(tǒng)思想的制約,目前的高職物流管理專業(yè)在實(shí)踐性教學(xué)上不到位,學(xué)生無法適應(yīng)企業(yè)對人才的要求,理論知識扎實(shí)但實(shí)踐能力卻非常薄弱。針對這樣的情況,我國的高職物流管理專業(yè)必須完善實(shí)踐性教學(xué)體系,為社會培養(yǎng)更多的人才。
【作者單位】： 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職 物流管理專業(yè) 實(shí)踐性教學(xué)體系 完善建設(shè)
【基金】：湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級課題《基于物流管理專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)構(gòu)架》的階段性成果,課題編號2014B04
【分類號】：G712;F250-4
【正文快照】： 進(jìn)入21世紀(jì)以來,社會經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,市場開放程度加深,國際之間的貿(mào)易往來頻繁,帶動了許多新興行業(yè)的興起,物流管理就是其中的代表。由于物流運(yùn)輸?shù)脑龆?企業(yè)對物流管理人才的需求量不斷增多,尤其是實(shí)踐性人才。據(jù)調(diào)查顯示,目前我國很多人對物流的認(rèn)知不夠清晰,一提到物流,大家

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本文編號：483342