基于設(shè)備管理與物流倉(cāng)儲(chǔ)的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn),將教學(xué)設(shè)備管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相融合,構(gòu)建真實(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用能力和實(shí)現(xiàn)設(shè)備信息化管理的目的。文中分析了物流倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的特性,詳細(xì)介紹了教學(xué)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)商品融合的方法,以及物流倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)施過程,給出了設(shè)備信息化管理的信息提取方法。實(shí)驗(yàn)拓展了物流倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,為實(shí)驗(yàn)設(shè)備的信息化管理、提高大型設(shè)備的利用率以及緩解設(shè)備場(chǎng)地不足問題提供了一條有效的途徑。 

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引 言
1 物流倉(cāng)儲(chǔ)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的基本思想
2 物流倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)驗(yàn)中教學(xué)設(shè)備的篩選
3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
    3.1 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)
    3.2 實(shí)驗(yàn)的組織與實(shí)現(xiàn)
        (1)歸納物流倉(cāng)儲(chǔ)問題,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)任務(wù)書。
        (2)完善物流倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)基本信息,規(guī)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)總流程。
        (3)物流實(shí)驗(yàn)各業(yè)務(wù)小流程的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
4 教學(xué)設(shè)備信息化管理的實(shí)現(xiàn)
5 結(jié) 語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]VR技術(shù)在高校實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用——以物流工程專業(yè)為例[J]. 孟利清,徐藝,王浩,方賽銀,王艷艷.  物流技術(shù). 2018(01)
[2]面向工程教育認(rèn)證的機(jī)械工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)[J]. 張海,付偉.  實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2017(10)
[3]基于問題的探究式物流實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[J]. 王冬良,燕珍,余振寧.  物流技術(shù). 2017(08)
[4]基于創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)的本科物流沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研究[J]. 王成飛,王磊,韓莉莉.  物流科技. 2017(04)
[5]適應(yīng)工程教育認(rèn)證的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心教學(xué)體系建設(shè)[J]. 呂勇,劉力雙,劉洋,郎曉萍,陳青山,馬牧燕.  實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2017(02)
[6]物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式的優(yōu)化與虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)用實(shí)踐微探[J]. 施彥.  物流工程與管理. 2016(11)
[7]淺析物流實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)模式[J]. 李樂東.  物流工程與管理. 2016(05)
[8]基于虛實(shí)結(jié)合仿真的物流倉(cāng)儲(chǔ)分揀實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[J]. 黃錐良,陳劍雄.  物流工程與管理. 2016(05)
[9]物流信息系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索[J]. 宋炬.  實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù). 2013(02)
[10]物流倉(cāng)儲(chǔ)配送仿真平臺(tái)的構(gòu)建及其多層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究[J]. 黃錐良,葉翀.  物流技術(shù). 2012(21)



本文編號(hào)：3729753