我國主要糧食產(chǎn)業(yè)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀與策略
發(fā)布時(shí)間:2022-12-04 20:13
隨著信息技術(shù)的逐漸強(qiáng)化,電商的發(fā)展推動(dòng)了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)更高水平的發(fā)展,但是,這其中也存在著諸多困難。分析糧食電商理論,為其政策的建設(shè)以及理論實(shí)踐夯實(shí)基礎(chǔ),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文歸納了國內(nèi)主糧行業(yè)電商的發(fā)展過程,首先,對糧食行業(yè)電商發(fā)展的實(shí)際情況進(jìn)行分析;其次,對現(xiàn)階段尚未得到處理的問題進(jìn)行研究;在此基礎(chǔ)上,找出了切實(shí)可行的處理辦法,以促使國內(nèi)糧食行業(yè)電商向更高水平發(fā)展。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 我國糧食產(chǎn)業(yè)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀
1.1 政策方面
1.2 經(jīng)濟(jì)方面
1.3 社會(huì)方面
1.4 技術(shù)方面
2 糧食產(chǎn)業(yè)電商發(fā)展中存在的問題
2.1 糧食電商銷售產(chǎn)品的附加值較低
2.2 糧食物流配送體系不夠完善
2.3 電商人才資源儲備不足
2.4 糧食安全保障力度有待提升
2.5 糧食消費(fèi)群體結(jié)構(gòu)性雙錯(cuò)位
3 我國糧食產(chǎn)業(yè)電商發(fā)展的建議
3.1 做好品牌建設(shè),提升糧食產(chǎn)品附加值
3.2 加強(qiáng)人才培養(yǎng),培訓(xùn)與引進(jìn)并舉
3.3 創(chuàng)新電商運(yùn)營模式
3.4 加快運(yùn)用質(zhì)量追溯技術(shù)
3.5 加快建設(shè)糧食電商全產(chǎn)業(yè)鏈
4 結(jié) 論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]加快推進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展[J]. 王黎瑤. 農(nóng)村工作通訊. 2020(06)
[2]高質(zhì)量發(fā)展視角下糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑與政策建議[J]. 李光泗,楊崑,韓冬,亢霞. 中國糧食經(jīng)濟(jì). 2020(02)
[3]農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的法律保障研究[J]. 白金帆. 商場現(xiàn)代化. 2020(01)
[4]2018年中國糧食電子商務(wù)發(fā)展報(bào)告[J]. 洪濤. 糧食科技與經(jīng)濟(jì). 2018(12)
本文編號:3708918
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 我國糧食產(chǎn)業(yè)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀
1.1 政策方面
1.2 經(jīng)濟(jì)方面
1.3 社會(huì)方面
1.4 技術(shù)方面
2 糧食產(chǎn)業(yè)電商發(fā)展中存在的問題
2.1 糧食電商銷售產(chǎn)品的附加值較低
2.2 糧食物流配送體系不夠完善
2.3 電商人才資源儲備不足
2.4 糧食安全保障力度有待提升
2.5 糧食消費(fèi)群體結(jié)構(gòu)性雙錯(cuò)位
3 我國糧食產(chǎn)業(yè)電商發(fā)展的建議
3.1 做好品牌建設(shè),提升糧食產(chǎn)品附加值
3.2 加強(qiáng)人才培養(yǎng),培訓(xùn)與引進(jìn)并舉
3.3 創(chuàng)新電商運(yùn)營模式
3.4 加快運(yùn)用質(zhì)量追溯技術(shù)
3.5 加快建設(shè)糧食電商全產(chǎn)業(yè)鏈
4 結(jié) 論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]加快推進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展[J]. 王黎瑤. 農(nóng)村工作通訊. 2020(06)
[2]高質(zhì)量發(fā)展視角下糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑與政策建議[J]. 李光泗,楊崑,韓冬,亢霞. 中國糧食經(jīng)濟(jì). 2020(02)
[3]農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的法律保障研究[J]. 白金帆. 商場現(xiàn)代化. 2020(01)
[4]2018年中國糧食電子商務(wù)發(fā)展報(bào)告[J]. 洪濤. 糧食科技與經(jīng)濟(jì). 2018(12)
本文編號:3708918
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/wuliuguanlilunwen/3708918.html
最近更新
教材專著